GUÍA DE PUNTAJE PARA EVALUAR UN PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
Enviado por canul1515 • 22 de Abril de 2021 • Documentos de Investigación • 3.730 Palabras (15 Páginas) • 119 Visitas
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GUÍA DE PUNTAJE PARA EVALUAR UN PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA Integrantes: Fecha: Supervisor clínico: Evaluación de proceso: 15% | |||
Criterios de evaluación | Puntaje | Puntaje obtenido | Comentario |
Portada
| 1% | ||
Introducción
| 1% | ||
Justificación
| 1% | ||
Investigación documental
| 3% | ||
PLACE
| 5% | ||
Bibliografía
| 1% | ||
Redacción, ortografía y gramática | 1% | ||
Orden en la presentación | 1% | ||
Envío
| 1% | ||
TOTAL | 15% |
GUÍA DE PUNTAJE PARA EVALUAR EL DISEÑO DEL MANUAL HOSPITALARIO | |||
Nombre de los integrantes: | Fecha de evaluación: | ||
Nombre del supervisor clínico: | Puntaje obtenido: | ||
Instrucciones: Indicar el puntaje obtenido según cada criterio establecido. En el apartado de observaciones redactar de forma de forma breve y concisa el motivo por el cual no se obtuvo el puntaje máximo establecido en la evidencia de aprendizaje. | |||
Criterios | Puntaje máximo | Obtenido | Observaciones |
| 1% | ||
| 1% | ||
| 1% | ||
| 8% | ||
| 1% | ||
| 0.5% | ||
| 0.5% | ||
| 0.5% | ||
| 0.5% | ||
| 1% | ||
Total | 15% |
GUÍA DE PUNTAJE PARA EVALUAR UN MODELO ANATÓMICO | |||
Criterios de evaluación | Puntaje | Puntaje obtenido | Comentario |
Portada
| 1% | ||
Introducción
| 1% | ||
Justificación
| 1% | ||
Modelo anatómico
| 6% | ||
Bibliografía
| 1% | ||
Redacción, ortografía y gramática | 1% | ||
Creatividad y orden en la presentación | 3% | ||
Envío
| 1% | ||
TOTAL | 15% |
ESCALA DE APRECIACIÓN PARA EVALUAR CUIDADOS DE ENFERMERÍA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________ FECHA: __________
SUPERVISOR CLÍNICO_________________________________________CALIFICACIÓN FINAL: ________
Instrucciones: Coloque dentro del cuadro de la izquierda una “X” según considere alcanzados los criterios de la columna de la derecha. Considerando la siguiente escala:
MB (Muy bien): Responde a la pregunta/realiza la actividad de forma satisfactoria.
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