Germinadores

Organización: el docente prepara bolsitas que no contienen exactamente las mismas colecciones de semillas; en algunas bolsitas habrá semillas que no estarán presentes en otras. En ocasiones, lo que variará será la proporción de semillas de una misma especie. Cada alumno tiene una bolsita. El objetivo es que, después de sembrarlas, los alumnos obtengan resultados muy diferentes.

Desarrollo: al presentar el material, el maestro pregunta y suscita interrogantes: “¿Qué es esto?, ¿cómo sabes que es una semilla?” “Yo tengo unas iguales, mi papá las sembró y eran rábanos…”. “¿Cómo las sembró?, ¿le ayudaste?”

Acondicionar el terreno para aprender a sembrar. El objetivo es dominar una técnica de siembra confiable. El maestro da la instrucción: “Van a sembrar las semillas que están en las bolsitas”. Los alumnos necesitan apropiarse del material, deben por tanto poder sembrar como lo deseen. Para cada grupo de trabajo, encima de una mesa se agrupan macetas y recipientes lo suficientemente grandes y no muy profundos. También se preparan frascos y vasos desechables, arena y algodón para preparar germinadores. El maestro permite a los alumnos manipular las semillas y atiende los posibles requerimientos. Intenta hacer que expresen la sucesión de acciones que van realizando. Tener lista la tierra y, para regar, botellas-gotero o botellas de refresco pequeñas con la tapa perforada, para que permitan controlar la cantidad de agua vertida. Un elemento que facilita la tarea consiste en poner a disposición de los niños muy poco material en un mismo tiempo

...