Gerontologia. Actividad 1 Bloque 1

Estilo visual

Estilo auditivo

Estilo kinestésico

Mi estilo de aprendizaje

60% visual

30% auditivo

10% kinestésico

Mis cualidades

Lenguaje y lectores rápido.

Escribo mientas escucho.

Memorizo por asociación visual, recuerdo donde y qué escribí.

Planifico y organizo metas a corto, mediano y largo plazo.

Ordenada.

La mitad de las veces recuerdo la información que debatí con mis compañeros.

Algunas veces repito en voz alta, lo que acabo de leer.

Me gusta escuchar las discusiones con buenos argumentos.

Generalmente me muevo cuando estoy estudiando.

Actividades que promoverías para mejorar el desempeño en el estudio

Realizar lecturas de los temas de manera individual, de tal forma que se comprenda la información.

Tomar clases por videoconferencias.

Realizar trabajo de campo, ya sea por medio de entrevistas, aplicación de cuestionarios.

Realizar resúmenes, mapas conceptuales, cuadros conceptuales.

Transmitir la información por medio de vídeos.

Realización de proyectos científicos, como una feria de salud.

Exponer la información en Power Point con imágenes.

Realizar grabaciones sobre su opinión sobre algún tema y lo comparta con sus compañeros.

Mediante debates, mesas redondas.

Apoyo por medio de videoconferencias.

Evitar los ruidos al momento de estudiar.

Realizar trabajo de comunidad, ya sea en asilo de ancianos, casa de día.

Realizar un horario o agenda con plan de trabajo.

Escuchar las clases virtuales, los recursos de videos.

Realizar con caminatas mediante escucha grabaciones del tema.

Ejemplificar conceptos por medio de videos, imágenes, anuncios.

Por medio de debates, mesas redondas

Mascar  chicle o golpetear el lápiz para cubrir la necesidad de movimiento.

Imaginar aplicaciones del tema en la vida cotidiana, plasmarlas con algún dibujo.

Realizar entrevistas o cuestionarios referidos con el tema.

Realizar simulaciones ejemplificando cierto tema.

Mirar carteles informativos, artículos científicos con gráficas.

Realizar actividades grupales, en las cuales exista diálogo, retroalimentación.

Realizar visitas culturales.

Agregar imágenes a sus tareas o proyectos.