H2O

8) ¿Que masa de H2, que reacciona con exceso de O2, produce 11.91 g de H2O?

(Pesos Atómicos: H = 1,008, O = 16,00).

9) Con 50 g de FeS al ponerlo a reaccionar con suficiente cantidad de HCl, ¿cuántos g de H2S se pueden obtener?, de acuerdo con la siguiente reacción:

FeS + 2HCl FeCl2 + H2S

10) Un generador portátil de H2 utiliza la reacción: CaH2 + 2H2O Ca(OH)2 + H2. ¿Cuántos gramos de H2 se pueden producir mediante un cartucho de 50 g de CaH2.

11) Con 120 g de FeS al ponerlo a reaccionar con suficiente cantidad de HCl, ¿cuántos g de H2S se pueden obtener?, de acuerdo con la siguiente reacción:

FeS + 2HCl FeCl2 + H2S

12) ¿Qué volumen ocupan 50 g de amoniaco (NH3) en condiciones normales de temperatura y presión?

13) En un alto horno, el mineral de hierro, Fe2O3, se convierte en hierro mediante la reacción:

Fe2O3 (s) + 3 CO (g) -----> 2 Fe (l) + 3 CO2 (g)

a) ¿Cuántos moles de monóxido de carbono se necesitan para producir 20 moles de hierro?

b) ¿Cuántos moles de CO2 se desprenden por cada 10 moles de hierro formado?

Solución: a) 30 moles CO b) 15 moles CO2

14) El Carbonato de calcio se descompone por la acción del calor originando óxido de calcio y dióxido de carbono.

a) Formula la reacción que tiene lugar y ajústala.

b) Calcula qué cantidad de óxido de calcio se obtiene si se descompone totalmente una tonelada de carbonato de calcio.

Solución: 560 kg CaO

15) ¿Qué cantidad de gas cloro se obtiene al tratar 80 g de dióxido de manganeso con exceso de HCl según la siguiente reacción? MnO2 + 4 HCl MnCl2 + 2 H2O + Cl2

Solución: 62.24 g de Cl2

ORGANIZACIÓN DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA QUIMICA II

Nombre del Alumno: _______________________________________________________ Firma: _________________

Grupo: __________________ Fecha: __________________________ Parcial: _________

Nombre del facilitador : _____________________________

ACTIVIDADES/ PRODUCTO Contenidos Evaluados

Procedimentales:P

Conceptuales: C

Actitudinales: A PORCENTAJE ASIGNADO PORCENTAJE OBTENIDO

APERTURA

1.-Entrega Apunte programa, forma de evaluación A 0%

2.-Entrega examen diagnostico A 0%

DESARROLLO

1.-Lista de productos químicos/ Hoja rotafolio. C 5%

2.-Mapa de efectos del medio ambiente C 5%

3. Apuntes de los videos recomendados A 5%

4. Trabajo de balanceo por redox A 5%

5. Trea de balanceo por redox y tanteo P,A 5%

6. Ejercicios por método algebraico (o ión electrón) P,C 5%

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