Holones

RESPECTO AL HOLON DE GENERO: Conozca el cuerpo humano y sus partes externas incluyendo los genitales, así como las principales funciones de estas, nombrándolas de forma adecuada y sin apodos; expresión asertiva y oportuna de sentimientos a través de diálogos cotidianos y la dramatización, incluyendo pensamientos, gusto por actividades diversas y flexibles; promover la equidad y 1ª. ESTRATEGIA RELACIONADA CON EL HOLON DE GÉNEROMODALIDAD; PROYECTO1.-CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social

2.-COMPETENCIA: Acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir.

3.-ACTIVIDADES: que el niño(a) investigue sobre su cuerpo, debatir sobre lo investigado, elaborar el friso de las actividades, determinar el tiempo y modo de realización, realizar la figura humana; elaborar títeres de tamaño natural y colocar los detalles de acuerdo a la persona, realizar actividades con ellos, llevarlos a casa y comentar sobre lo que realizaron en compañía de estos.

4.-ACTIVIDADES su aplicación en la vida diaria, que niños y niñas tienen el mismo valor, derechos y responsabilidades; cómo esta se verá reflejada en un futuro como adultos y romper con los mitos y convencionalismos impuestos por la sociedad

.5 - T R A N S V E R S A L I D A D:

*LENGUAJE Y COMUNICACION

Favorecer el lenguaje oral, se exprese ante sus compañeros

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Sociabiliza, trabaje en equipo y conózcalos puntos de vista de sus compañeros

*EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA: Manipule y desarrolle su coordinación motriz fina a través de materiales grafico plásticos

*Des. Físico y salud. Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad Para preservar salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ellas.

6.-APRENDIZAJES ESPERADOS: Qué investigue, se exprese, trabaje en equipo, respete ideas y desarrolle su creatividad.

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