INDUCCION

EJECUCION DE LA FORMACION PROFESIONAL

INDUCCION

Objetivo: Proporcionar la información necesaria para su proceso de formación, generando conciencia de la responsabilidad personal y social, promoviendo el reconocimiento de aprendizajes previos por parte de los instructores y coordinadores para ser desarrollados en situaciones y proyectos concretos.

RESPONSABLES.

Coordinadores de grupo de administrativa - Educativa

Coordinadores de grupo de innovación pedagógica.

Coordinadores de grupo de Formación integral

Subdirector de Centro

Dirección de formación profesional

Instructor

Aprendiz

La inducción inicia en la planeación de las actividades y termina con la formulación del plan de formación inicia del aprendiz, es una jornada de inducción al mundo profesional, conociendo las oportunidades y garantizando un futuro que se le ofrece al aprendiz SENA.

Proceso – procedimiento proveedor

- Proceso de desarrollo curricular

- Procedimiento de matricula

Proceso – procedimiento cliente

- Procedimiento de desarrollo curricular

- Procedimiento de gestión del proceso de formación del aprendiz

- Proceso de gestión de ambientes

INDICADORES

N° DE APRENDICES PARTICIPANTES EN LA INDUCCIÓN / MATRICULADOS

REQUISITOS BASICOS MINIMOS

Matriculados citados al proceso de formación

Inducción fuera de tiempo para matriculados opcionales

Inducción corresponde a conocimientos institucionales

La inducción puede ser adaptada a las características de cada región

Participación de todos los funcionarios

PROCEDIMIENTO INDUCCION

Alistamiento de actividades de inducción

Programación de ambientes y recursos

Formación titulada: las dos primeras semanas, trabajo autónomo, participativo y colaborativo.

N° de deserciones para ingreso a los opcionales

PRIMERA SEMANA: Institucionalidad global y las tics, familiarización social.

SEGUNDA SEMANA: Dominios del aprendizaje, relación entre los proyectos y el programa de formación y concertar plan de formación.

DESARROLLO CURRICULAR

Objetivo:

Formular y diseñar estrategias y técnicas didácticas y determinar los recursos, medios y ambientes de aprendizaje para el dllo del programa.

RESPONSABLES:

Equipo técnico, Coordinadores y Subdirector de Centro de formación.

ALCANCE:

El equipo técnico analiza el programa y explora los posibles proyectos productivos con la formulación de actividades.

INDICADORES:

N° programas de formación / N° proyectos registrados al banco de proyectos asociados al programa.

REQUISITOS BASICOS:

- No obliga el uso exclusivo de metodología de proyectos

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