INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS

INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS 3er GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 84

CICLO ESCOLAR 2013-2014

FACTORES FAVORABLES

a).- El poseer instalaciones adecuadas y funcionales.

b).- La buena disposición de los directivos de la escuela.

FACTORES DESFAVORABLES

a).- El poco interés y cooperación de muchos padres de familia, en la educación de sus hijos.

b).- El bajo nivel socioeconómico y cultural de los alumnos.

c).- El medio en que esta ubicada la escuela.

d).- La deserción de algunos alumnos.

ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO

a).- Elaboramos y aplicamos un examen de diagnostico al inicio del ciclo escolar, para conocer el nivel académico de cada uno de los alumnos y subsanar deficiencias.

b).- Se elaboro y utilizo material didáctico en la mayoría de los temas.

c).- Se aplicaron dinámicas de grupo en los temas que lo permitieron.

e).- Realizamos el proceso enseñanza-aprendizaje, tratando de que los alumnos lograran aprendizajes significativos como ordena la SEP.

ASPECTO ADMINISTRATIVO

a).- Al inicio del ciclo escolar se nombro al Presidente y Secretario del Cuerpo Colegiado de Matemáticas.

b).- Se calendarizaron las reuniones del Cuerpo Colegiado y se realizaron.

c).- Se elaboraron planes de clase de acuerdo al criterio del maestro: semanal, mensual o bimestral.

d).- Se elaboró un calendario de exámenes de cada momento, el cual se cumplió.

e).- Se elaboraron y aplicaron los proyectos de exámenes de momento y banco de reactivos.

f).- Se llevaron al día los registros de asistencia y calificaciones

g).- Se entregaron oportunamente las evaluaciones de cada momento.

h).- Se elaboraron y entregaron oportunamente los exámenes extraordinarios de recuperación.

ASPECTO SOCIOCULTURAL

a).- Cooperamos en las campañas que se realizaron en la escuela.

ASPECTO MATERIAL

a).- Colaboramos en la conservación y aseo de aulas y del edificio escolar en general.

 En la asignatura de Matemáticas de la Escuela Secundaria Técnica 84, llevamos a cabo a lo largo del ciclo escolar la aplicación de diversos exámenes sorpresa para conocer el avance académico de los diferentes grupos en nuestra asignatura.

Los exámenes que se aplicaron eran de reflexión, habilidades y destrezas, de tal manera que se hablo de la necesidad por parte de los maestros de llevar a cabo con sus alumnos diversas estrategias y planes de tal manera que sean capaces de resolver ejercicios capciosos, reflexivos y de razonamiento

Estos fueron los grupos que se atendieron en este ciclo escolar:

3 “A” matutino

3 “B” matutino

3 “C” matutino

Piedras Negras

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