INGENIERO RAMON

DESARROLLO SUSTENTABLE

M.E. ANDY ELDER LUCERO MEDINA ITSLP.ANDY@GMAIL.COM

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UNIDAD 6.ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD

TEMARIO

6.1 SOCIALES.

6.1.1 REUNIONES Y ACUERDOS INTERNACIONALES.

6.1.2 CARTA DE LA TIERRA.

6.1.3 AGENDA 21.

6.1.4 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS SUSTENTABLES.

6.1.5 PLANES DE DESARROLLO NACIONAL, ESTATAL Y MUNICIPAL.

6.1.6 PROGRAMAS SECTORIALES DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES; DESARROLLO SOCIAL; ECONOMÍA; AGRICULTURA, GANADERÍA Y PESCA; SALUD; TURISMO; TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL, ENTRE OTROS.

6.2 ECONÓMICAS.

6.2.1 ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA DE LOS RECURSOS NATURALES Y TRANSFORMADOS.

6.2.2 PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA.

6.2.3 PROCESOS ECOEFICIENTES.

6.2.4 ENFOQUE DE LA ECONOMÍA SUSTENTABLE.

6.2.5 OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL A PARTIR DE LOS SERVICIOS AMBIENTALES O LOS RECURSOS NATURALES.

6.2.6 CARACTERÍSTICAS DEL EMPRENDEDOR.

6.2.7 FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS DE EMPRESAS SUSTENTABLES.

6.3 DE GESTIÓN.

6.3.1 SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL.

6.3.2 MECANISMOS DE DESARROLLO LIMPIO.

6.3.3 MODELOS DE DESARROLLO SUSTENTABLE EN LOS ÁMBITOS PÚBLICO, PRIVADO Y SOCIAL.

6.3.4 ORDENAMIENTO ECOLÓGICO TERRITORIAL.

6.3.5 CIUDADES SUSTENTABLES.

6.4 EDUCATIVAS.

6.4.1 EVOLUCIÓN DE LA PROFESIÓN Y SUS ESPACIOS MULTIDISCIPLINARIO, INTERDISCIPLINARIO, INTRADISCIPLINARIO Y TRANSDISCIPLINARIO.

6.4.2 ACTITUDES DE ÍNDOLE PROFESIONAL PARA LA PROCURACIÓN DE LA SUSTENTABILIDAD: REALIZACIÓN INTERNA, REALIZACIÓN PÚBLICA Y RETROALIMENTACIÓN.

6.4.3 EDUCACIÓN AMBIENTAL.

6.5 NORMATIVAS.

6.5.1 CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.

6.5.2 POLÍTICA AMBIENTAL.

6.5.3 DERECHO AMBIENTAL.

6.5.4 LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE.

COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR:

CONOCE LAS ACCIONES QUE HA LLEVADO A CABO LA HUMANIDAD REPRESENTADA PARA IDENTIFICAR LAS CAUSAS QUE HAN MODIFICADO Y DETERIORADO LOS ESCENARIOS NATURALES Y ANTROPOGÉNICOS, ASÍ COMO LAS ESTRATEGIAS GLOBALES Y LOCALES QUE HAN PROPUESTO Y APLICADO PARA MEJORAR DICHOS ESCENARIOS EN UN ORDEN QUE LOS ACERQUE A UN ESTILO SUSTENTABLE DE DESARROLLO, EN EL QUE SE APRECIE LA EQUIDAD, LA JUSTICIA SOCIAL Y ECONÓMICA Y LA DEMOCRACIA A FAVOR DE LA PAZ.

COMPETENCIAS GENERALES A DESARROLLAR.

· CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS

· COMPROMISO ÉTICO.

· CAPACIDAD DE ESCUCHA ACTIVA Y PROACTIVA.

· APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRÁCTICA.

· HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

· ANALIZAR Y COMPRENDER LOS PRINCIPIOS BÁSICOS Y REPERCUSIONES DE LA CUMBRE DE RÍO DE JANEIRO; PROTOCOLO DE KIOTO; CUMBRE DE JOHANNESBURGO; ENTRE OTROS. EXPONER EN GRUPO LOS RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE CADA UNA DE DICHAS REUNIONES O ACUERDOS.

· CONOCER LOS OBJETIVOS DE LA AGENDA 21 Y DISCUTIR SOBRE LAS IMPLICACIONES DE APLICARLA EN SU COMUNIDAD. ELABORAR UNA MATRIZ DE RELACIONES ENTRE LAS CONDICIONES ACTUALES

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