INTAKE/OUTAKE TRAFICO CELULAR.

iBiology TALK by Prof. Randy Scheckman

UC-Berkeley, Berkeley California “Studying Protein Secretion in Yeast – part 1”

Trabajo en grupo como parte del Tema #8:  

INTAKE/OUTAKE TRAFICO CELULAR.

Prof. Elizabeth Quezada Biology 01

Sections A-B-C-D

Este trabajo es equivalente a una lección y parte de  

su nota por participación en clase.  

El siguiente link les permitirá escuchar la charla magistral dada por el Prof. Randy Scheckman. Traducción del título: Estudio de secreción de proteínas en levaduras-parte 1.  

https://www.youtube.com/watch?v=U2GoIoQVWWE 

Recuerde que éste es material para exámen, por lo tanto, traten de poner

mucha atención al material que contiene, especialmente a las preguntas que

hago en la siguiente sección.  

Su trabajo es de escuchar la charla, enterderla y contestar las siguientes

preguntas (en grupos de 5 personas). La actividad de clase es presentar lo que

Uds entendieron a todos sus compañeros y entregarme un documento con la

contestación a las preguntas.  

1.  Durante los primeros 5 minutos de la charla, Randy habla sobre la

analogía entre neuronas y otras células. Describa  

a) como se generó la placa (slide) para microscopía;  

b) explique que es lo que se muestra; y  

c) describa el mecanismo de secreción al sitio de sinapsis.  

d) especule como un medicamento puede utilizer este mecanismo.

During the first 5 min of talk, Randy indicates how neurons and other

cells share the secretion mechanism. Answer the following questions:  a) how is the slide for microscopy prepared/generated? Explain the technique.  

b) explain what you are observing; and  

c) describe the secretion mechanism at the synapsis site.  

d) speculate how a drug delivery system could utilize this mechanism.  

2.  Alrededor de 10 minutos de charla, Randy habla sobre el Sistema

biológico usado para los experimentos que va a presentar en el resto de

su charla. Con sus propias palabras, conteste:  

a) cuales son las ventajas/desventajas de las células de levadura;  

b) explique el mecanismo de “budding” y fisión celular; y  

c) Que ocurre a nivel del ER, Golgi, y otras vesículas en la célula de

levadura.

At approx. 10 min of the talk, Randy introduces his audience to the system he will use in the rest of the presentation. In your own words, answer the following questions:  

a) Describe the yeast system, advantages and disadvantages the system

could present.

b) Explain the life cycle of the yeast he uses, specifically, the budding and

fission mechanism; and

c) Describe the transport system between ER, Golgi and vesicles,

especially when budding occurs.  

3.  Explique el experimento desarrollado por Peter Novick. Ayudas:  

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