INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA EN ENFERMERÍA
Enviado por Martha Morales • 15 de Febrero de 2020 • Reseña • 1.377 Palabras (6 Páginas) • 320 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
UNIDAD 1
CONTEXTO EN EL QUE SE UBICA LA INVESTIGACIÓN CON ENFOQUE CUALITATIVO
ELABORÓ:
GONZÁLEZ MORALES MARTHA
ASIGNATURA:
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA EN ENFERMERÍA
SEDE: FECHA:
IMIEM 12/08/2019
GRUPO:
9715
ASESOR:
JIMÉNEZ TRUJANO LAURA
CUADRO SINTÉTICO DEL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA CIENCIA
Representante histórico en el desarrollo de de la ciencia | Palabras clave de su pensamiento | Síntesis de su pensamiento | Uso o utilidad en el campo de la enfermería |
Aristóteles | Método inductivo-deductivo | Para el la investigación científica comienza con la observación de que suceden ciertos fenómenos o ciertas propiedades, después la inducción la cual consistía en los principios explicativos del fenómeno y de acuerdo a estos principios se hacia la deducción del fenómeno o sus propiedades con el proceso racional y sistemático se logra la comprensión del porque sucedió llamado explicación. | Es aplicable a lo que es el proceso enfermero ya que nos permite brindar cuidados de una forma racional lógica y sistemática a través de todas sus etapas. |
Pitágoras | Armonía matemática | El consideraba que lo real y lo verdadero era la armonía matemática que se encontraba en la naturaleza siendo el conocimiento de esta armonía la comprensión fundamental del universo. | Aplicada en la realización de cálculo y dosificación de medicamentos como midiendo nuestros tiempos a la realización de los cuidados brindados. |
Ptolomeo | Hipótesis geocéntrica | Comentaba que la tierra se ubica en el centro del universo y que el sol junto con los demás planetas giraba en el círculo, donde nos anexa a la observación y la experimentación. | Aplicada en la generación de nuevos conocimientos enfocados en la salud y bienestar del paciente. |
Filósofos medievales (Duns Scoto, Roger Bacon, Guillermo de Occam) | Experimentación | Determinaron que para observar dichos fenómenos tenían que examinarse dando lugar al método y comprobando los mismos con demostraciones experimentales. | En las distintas teorías que son aplicables a enfermería aceptándolas o rechazándolas. |
Copérnico | Hipótesis heliocéntrica | En la cual se atrevió a colocar al sol sobre el centro del cosmos siendo capaz de colocar a los planetas de acuerdo a su distancia considerando sus velocidades por lo cual comienza su revolución científica en la cual existe un cambio hacia la modernidad que permitió el uso de la razón humana. | Cambios y conocimientos constantes que llevan a la modernización mediante el uso de la razón. |
Galileo Galilei | Comprobación experimental de la hipótesis | Amplia el uso de la experimentación para conocer la naturaleza cualidades y variaciones cuantitativas, basándose en 4 etapas a lo que llamo método científico. Observación, elaboración de hipótesis, explicativa - deducción y experimento o verificación. | Dentro de la profesión de enfermería la mayor parte del conocimiento se genera de igual manera, mediante el método científico. |
Francis Bacon | Características y sentido de la ciencia experimental | Acepto la teoría de inductivo - deductivo empleando la experimentación dando lugar al desarrollo de las tecnologías en función para dar certeza y validez científica al conocimiento, la cual dice las investigaciones con la observación de hechos de una forma libre formulando leyes para obtener afirmaciones. | Aplicada en el desarrollo de nuevas y mejores tecnologías para mejorar la atención dentro de enfermería. |
Isaac Newton | Método de análisis y síntesis | Se basa en experimentos y observaciones como un método de análisis y síntesis siendo la confirmación experimental una basa para poder realizar un juicio y posterior comprobarlo. Observación, Explicación, Síntesis. | Aplicable en la parte que primero debemos intuir sobre algo para luego poderlo comprobar, hace referencia a los procesos y cuidados que nos permiten actuar de una forma para después comprobar nuestro análisis. |
René Descartes | Racionalismo | Creía que el conocimiento es el poder y sirve para satisfacer las necesidades donde inicia el uso de la ciencia, tecnología y creencia por medio de evidencias, análisis y demostración. | En el campo de enfermería no podemos utilizar ideas que no tengamos debidamente evidenciadas ya que ponemos en riesgo la seguridad del paciente tanto como la de nosotros mismos. |
Empiristas ingleses (Locke, Berkeley, Hume). | Empirismo | Coincidían en que la experiencia es la única fuente de conocimiento para el ser humano Locke: se origina por ideas y da origen a loa sentidos. Berkeley: estudia al mundo mediante los sentidos y la percepción de las cosas. Humer: por la experiencia y la observación mediante la memoria y la imaginación. | Nosotros como personal de salud por medio de la observación, la experiencia y la percepción implementamos acciones que ayudan a favorecer de forma efectiva y segura el padecimiento que está presente en ese momento. |
Auguste Comte | Positivismo | Promovió la ley de los 3 estadios: teológico, metafísico positivo la cual dice que los fenómenos se describen por leyes naturales por medio de la observación y reflexión. El convence que cada disciplina desarrolla una estrategia lógica y operacional y que dicha metodología surge a partir del estudio de la ciencia. | Aplicable en enfermeria en la manera de como debemos actuar dejando a un lado todo lo imaginativo, y superticioso. |
Émile Durkheim | Positivismo y sociología | Pretendía dotar a las ciencias sociales del rigor y la objetividad de las ciencias naturales afirmando que es necesario rechazar todas las ideas previas sobre las cosas. | Las prácticas sociales, nos pide cuestionar y rechazar ideas previas sobre lo ya establecido. Algunos procesos en enfermería se pueden realizar de diferente manera. |
Claude Bernard | Método experimental en fisiología | Método experimental en fisiología introdujo el estudio de la medicina experimental - Observación - construcción - lógica -hipótesis verificación por experimentos demostrando lo falso y lo verdadero de la suposición. | Aplicable en lo que es fisiología, tenemos que entender y explicar el mecanismo de la enfermedad, los procesos físicos y químicos de los seres. |
El Círculo de Viena | Positivismo y lógica matemática | Consideraba a la fisiología como la encargada de distinguir entre lo que es ciencia y lo que no, buscaba la elaboración de un lenguaje común a todas las ciencias. | Aplicable a los diferentes técnicas alternativas que no cuentan con aprobación científica pero sin embargo los resultados obtenidos por experiencia generalmente son positivos. |
Karl Popper | Falsasionismo | Las teorías se construyen como provisionales y se encuentran sujetas al control experimental. El afirmaba que en lugar de preguntar sobre como verificar una hipótesis científica debemos de preguntar el cómo demostrar que la hipótesis es falsa. | Aplicada en las situaciones de experiencia en la cual nos damos cuenta cuales la intervención, cuidado más funcional para poder solucionar la situación que se presenta. |
Imre Lakatos | Programas científicos de investigación | Propone usar su esquema para distinguir a la ciencia de otras actividades que pretenden serlo y no lo son para diferenciar un programa y otro y poder explicar el crecimiento de la ciencia. | Aplicable en las investigaciones de enfermería ya que se desarrollan conocimientos necesarios para la prestación de cuidados. |
Thomas Kuhn | Paradigma y revolución científica | Argumenta que la revolución científica son episodios de desarrollo no acumulativo en que un antiguo paradigma es reemplazado por otro, este triunfa no porque convenza a sus oponentes si no que sus representantes van falleciendo. | En enfermería todo está sujeto a cambios para buscar la evolución constante de la profesión, hay actualizaciones en normas, manuales y nuevos conocimientos. |
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