Identificar, analizar y aplicar diferentes fases del proceso de pensamiento: Imagine un salto creativo en su vida

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OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:

Identificar, analizar y aplicar diferentes fases del proceso de pensamiento.

Para que el aprendizaje tenga efecto, se requiere de la memoria y el empleo de la experiencia. La capacidad para recordar una melodía, un nombre o una fórmula, o para reconocer y definir una palabra de un idioma extranjero, implica muchos procesos complejos. Todas estas actividades tienen que ver con el proceso del pensamiento.

                                                                   PRÁCTICA 

1.-Imagine un salto creativo en su vida:

a) ¿Cómo serán los automóviles dentro de 100 años?

 R= Me imagino una ciudad, como el de la caricatura de los supersónicos, en donde los automóviles, ya no tienen llantas, se pueden hacer compactos, y lo mejor es que pueden volar, serían más baratos, ya que la tecnología estaría más avanzada y los componentes del automóvil serían más eficientes.

b) ¿Cómo serán los aviones dentro de 100 años?

R= En esta pregunta me imagino, a los aviones con una estructura muy diferente a la de hoy, serían capaces de viajar a una velocidad increíble, su capacidad de transportar a pasajeros seria mayor al igual que en la seguridad que ofrecen en estos momentos, ya no se necesitaría de pilotos para poder maniobrarlos o manipularlos para realizar un vuelo comercial.

c) ¿Cómo serán los relojes dentro de 100 años?

R=En cuestión a los relojes, me puedo imaginar, que ya no tendrían que sujetarse a tu mano, La hora te la diría en voz, tendría nuevas funciones como el decirte tu tipo de sangre, la velocidad en que caminas y tu ritmo cardiaco.

d) ¿Cómo será la educación de los niños dentro de 100 años?

R=No cambiaria mucho, solamente cambiaria en las herramientas para que los alumnos adopten el aprendizaje necesario, estamos hablando que en ese tiempo el avance tecnológico será demasiado, ya no habrá necesidad de llevar cuadernos, plumas, lápiz o hasta una mochila.

e) ¿Cómo será la política dentro de 100 años?

R= En nada, sería lo mismo de siempre corrupción y más corrupción, aunque debo resaltar que me imagino que en ese tiempo ya estará establecido lo que será el orden mundial, donde solamente nada más existirá un presidente o gobierno.

f) ¿Cómo será usted, dentro de 100 años?

R= En eso no tengo ni idea, ni siquiera me imagino si voy a vivir dentro de 100 años, no tengo en concreto, pero en lo que pueda vivir me imagino a un hombre feliz, con una hermosa familia.

2.-Enumere los cinco valores que más lo motiven, relaciónelos con sus capacidades creativas y con posibles desarrollos.

3.- Compare la creatividad de un mexicano con la de un guatemalteco, colombiano, estadounidense, alemán y japonés.

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