Identificas las diferencias entre distintos tipos de movimiento

Experimentación

Bloque ll

Identificas las diferencias entre distintos tipos de movimiento.

Practica No.4

Cinemática del movimiento rectilíneo uniforme.

En este experimento aprenderemos a reconocer el movimiento rectilíneo uniforme mediante el uso de los siguientes materiales y equipos:

Materiales y equipos

Cantidad Descripción

3 metros Manguera transparente

1 Cronómetro

1 Cinta métrica

1

Marcador de aceite

1litro Agua coloreada con azul de metileno, colorante vegetal o en polvo para preparar bebidas.

Desarrollo de la práctica

1.- En la manguera ya con agua hicimos líneas que tenían medio metro de distancia para saber cuanta distancia avanzaría la burbuja de aire. Llenamos la manguera casi toda y dejamos un espacio para que la burbuja de aire avanzara conforme subíamos la manguera y la bajábamos.

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2.-Medimos con el cronometro del celular de una de la integrantes del equipo el tiempo que tardaba la burbuja en subir y bajar de un lado a al otro de la manguera.

A lo largo del reporte se mostraran los resultado por medio de tablas y graficas como marco el profesor con el objetivo de un mejor entendmiento de la actividad del movimiento rectilineo uniforme.

Experimentaciòn

Identificas diferencias entre distintos tipos de movimiento

Pràctica No.5 Caìda libre

En la siguiente experimentacion aprenderemos de manera grafica los tipos de movimiento la experimentacion consta de 2 experimentos llamados a y b los cuales nesecitan para su ralizacion el siguiente material y equipo.

Materiales y equipo

Actividad A

Cantidad Descricion

1 Objeto

1 Cronometro

1 Cinta metrica

Actividad B

Cantidad Descripcion

3 Probetas de plastico graduado de 250 ml.

6 Balines o canicas de 2 tamaños

1 Pieza de plastilina para el cochon del fondo de la probeta o algodón

1 Tubo de hilo de nylon

1

Cinta adhesiva

150 ml. Shampoo transparente o acite.

Desarrollo de la practica

Actividad A

Al inicio de este experimento dejamos caer un objeto(lapicero) y lo tiramos tres veces diferentes para cronometrar que tiempo tardaba en caer desde lo alto de la mesa al suelo mis compañeras previamenten habian medido la altura de la mesa al suelo despues calculamos el promedio que tenia de caida.Despues de terminar repetimos los pasos anteriores (cronometrar , tirar, y calcular el promedio)

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