Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación.

SOCIOLOGIA

TRABAJO COLABORATIVO 1

PRESENTADO POR:

ANLLY ELLEN TEJADA CORDOBA

CODIGO: 1.081.787.383

GRUPO: 100006_691

TUTORA

SONIA BIBIANA ROJAS WILCHES

UNIVERSIDAD ABRIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENICIAS ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

OCTUBRE 2014

DESCRIPCION DE LA PROBLEMATICA

• Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación.

Hoy en día, el progreso tecnológico nos permite procesar, almacenar, recuperar y comunicar información en cualquiera de sus formas (oral, escrita o visual), con independencia de la distancia, el tiempo y el volumen. Esta revolución dota a la inteligencia humana de nuevas e ingentes capacidades, y constituye un recurso que altera el modo en que trabajamos y convivimos.

Por lo anterior, superar el analfabetismo tecnológico, presente en todos los aspectos de la cotidianidad colombiana, y en especial en la educación es uno de los principales intereses del ministerio de tecnologías de la información y las comunicaciones.

1. ¿En qué consiste el problema?

El avance en la educación ha sufrido grandes cambios en los últimos años. Trasformaciones de contexto y tecnologías han dejado y marcado la forma de educar y aprender en nuestra sociedad como nunca se había esperado. Los actores del contexto educativo tuvieron que adaptarse y aprender rápidamente, pues corrían el riesgo de ser obsoletos y quedar rezagados; Las nuevas perspectivas y el desarrollo en la educación marcaron generaciones, dejando un precedente que perdura con el paso del tiempo, esto ha hecho la tecnología de la información en la educación.

Es valioso entender en nuestro medio que la educación en comparación con la información y la comunicación no van a la par, hoy por hoy es muy sencillo encontrar sistemas educativos en diferentes centros de todo el país en regiones apartadas con metodologías obsoletas, con métodos tradicionales en los cuales se nota a simple vista el atraso, nuestros sistemas educativos desafortunadamente están en deuda con los educandos, al contrario de sistemas tan importantes como los comunicativos los cuales avanzan a pasos agigantados rompiendo barreras, de allí que se haga necesario equilibrar, igualar este tipo de tecnologías con la educación, el fin sería muy simple hacer uso de todas las bondades que brindan las herramientas informáticas para ponerlas al servicio del aprendizaje.

Es la tecnología la mejor herramienta para lograr un aprendizaje adecuado en los estudiantes y el acercamiento de la comunidad al conocimiento presentado a través del uso de los medios masivos como la radio, la prensa la televisión. La educación se debe construir en concordancia con la realidad de los pueblos y si esta se hace con la ayuda de la tecnología el proceso será más sencillo y confiable.

2. ¿Cuáles son las causas

Romper los esquemas tradicionales establecidos en nuestras escuelas no es tan sencillo, más aun intentar que el cuerpo docente adopte sus modelos de enseñanza a las posibilidades educativas que ofrecen las TICs como medio de apoyo para el proceso de enseñanza y de aprendizaje, esto significa desarrollar y planificar modelos de enseñanza más flexibles y accesibles.

El aspecto económico se hace presente en este proceso, debido a que es necesario realizar una buena inversión en las instituciones educativas para realizar la implementación de estos modelos tecnológicos y como es sabido a nivel popular, el dinero que se invierte en educación en nuestro país es mínimo.

Otro aspecto a tener en cuenta con respecto del problema que se puede presentar es la cobertura, a pesar que hoy en día el manejo de la comunicación se realiza con el uso de los satélites, en nuestro país existen todavía sectores a los cuales es Imposible llegar con redes, recordemos claramente los relieves montañosos de nuestras regiones, esto impediría que se genere el proceso educativo en muchas escuelas.

3. ¿Para quién(es) es problema?

La llegada e incorporación de las tecnologías de la información en la educación ha sido de gran importancia, pues permitió un significativo avance, ya que permitió con facilidad el poder acceder a herramientas informáticas para la continuación de los estudios con la ayuda de las TICs. Pero se convierte en un gran problema cuando las instituciones educativas no hacen uso de estas herramientas.

Indiscutiblemente se podría afirmar que el problema principal lo va a sufrir el estudiante, el cual será el que deje de recibir una educación con nuevas técnicas de aprendizaje, más aun en pleno siglo XXI donde la tecnología se vive a diario en todos los ámbitos de la realidad cotidiana. Recordemos que son los medios audiovisuales los que permiten realizar el aprendizaje con mayores garantías, el rol del orientador en el proceso de aprendizaje es de un facilitador de recursos y herramientas que permitan al estudiante explorar y elaborar nuevos conocimientos de forma efectiva, responsable y comprometida con el propio aprendizaje.

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