Indaguemos sobre la lluvia acida

OBJETIVOS:…[pic 2]

MARCO TEÓRICO: consulto acerca de la lluvia ácida, porqué se forma, cuáles son las ecuaciones de las reacciones que se presentan, cómo puedo reconocer un ácido o una base en el laboratorio, que son los indicadores de pH, qué es el indicador de col morada.

MATERIALES Y REACTIVOS

Azufre, agua, mechero, indicador de col morada, trozos de magnesio o hierro, carbonato de calcio o mármol, una manzana, botellas plásticas y el material de vidrio disponible en el laboratorio, alambre grueso de 40cm de largo aproximadamente, tapa de gaseosa o cerveza metálica, tijeras, mechero de alcohol, ácido clorhídrico, metales sodio, potasio, calcio, zinc, hierro, cobre, aluminio… sulfato de cobre, leche de magnesia, alcohol etílico, benceno, tolueno, vinagre, bicarbonato de sodio, agua oxigenada, blanqueador de oxígeno, tubos de ensayo, tubo de ensayo con desprendimiento lateral, manguera, gradilla. [pic 3]

Guantes, tapabocas, jabón y toalla para las manos.

INVESTIGACIÓN GUIADA

METODOLOGÍA: en la siguiente práctica deben demostrar la formación de la lluvia ácida y sus efectos sobre diferentes materiales. Tenga mucho cuidado al efectuar el procedimiento.

NOTA: tenga en cuenta utilizar tapabocas y un mechero de alcohol.

1. Verificar que se tengan todos los materiales a mano. Prepare una tajada de manzana y unos trozos pequeños de carbonato de calcio (mármol) o yeso.
2. Realizar una prueba al indicador de col morada: poner en dos recipientes u poco de leche de magnesia en uno y un poco de vinagre en otro, agregar unas gotas de indicador a cada uno. Qué sucede? A qué se debe? Qué es u indicador?
3. Encender el mechero de alcohol.
4. Construya una cucharilla de combustión amarrando el alambre por un extremo a la tapita metálica, retire el plástico de la tapa.
5. Verifique que la cucharilla de combustión quepa en la boca de la botella, si no es así córtela pero no completamente para poderla cerrar.
6. Dentro de la botella ponga 200ml de agua y adicione unas gotas de indicador de col morada. Qué color toma? Tome nota.
7. Encienda el mechero con mucho cuidado.
8. En este paso utilice el tapabocas todo el tiempo. Tome un poco de azufre en la cucharilla de combustión, póngala sobre la llama del mechero y espere a que éste se encienda produciendo una llama azul. Introdúzcala en la botella sin sumergirla en el agua y cierre lo que más pueda para que no salgan los vapores. Que observa? Tome nota de todo lo observado.
9. Agite suavemente la botella teniendo cuidado de no apagar la llama hasta que se queme la mayor parte de azufre. Observe lo que sucede y tome nota. Se observa un cambio de color? Qué nos indica esto?
10. Ahora piense en la forma en que puede demostrar los efectos de la Luvia Ácida sobre los diferentes materiales mencionados.
11. Realice el procedimiento que crea más conveniente para esto y tome nota de sus resultados.

Puede repetir la prueba las veces que sea necesario hasta lograr los resultados esperados.

1. Escriba todos los resultados y analice según la guía teniendo en cuenta ecuaciones de todas las reacciones sucedidas.

Veamos otras reacciones:

1. Vierta unos 10ml de agua en un tubo de ensayo y agregue unos trozos de sodio, potasio o calcio. Observe y tome nota.
2. En un  tubo de ensayo preparar una solución de sulfato de cobre  y  añadir una lámina de zinc. Esperar y observar.
3. En dos tubos de ensayo agregue 3ml de ácido clorhídrico diluido, déjelos en la gradilla, y agregar trozos o granallas pequeñas de magnesio y zinc u otros metales. Observar.
4.  En un tubo de ensayo con desprendimiento lateral poner un poco de carbonato de calcio; taparlo con tapón y colocar una manguera que termine en un beacker con agua. Tomar el tubo con pinzas y calentar. Observar.
5. Quemar 1ml alcohol etílico (C2H6O) en una capsula de porcelana. Repetir con benceno o tolueno (C7H8). Observar.
6. En un beacker poner u poco de vinagre, agregar una cucharadita de vinagre. Observar y tomar nota.
7. Añada en un recipiente un poco de lluvia ácida con unas gotas de indicador, agregue leche de magnesia poco a poco hasta que observe cambios de color.

RESULTADOS Y ANÁLISIS

1. Que sucede al quemar el azufre? Que sustancias se forman, a que sustancias corresponden los gases de olor desagradable, que tipo de compuestos son? Escriba las ecuaciones de las reacciones que se dan.

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