Interferencia

El propósito de esta unidad didáctica es la investigación y estudio de uno de los fenómenos naturales cuya explicación han desvelado a los hombres de ciencia durante miles de años, la luz.

Abarcando desde la forma específica en que los seres humanos experimentamos las sensaciones luminosas hasta las sorprendentes y avanzadas teorías físicas acerca de la naturaleza de la luz y los f

enómenos luminosos.

Descubrir, interrogarse, sorprenderse con cada nuevo descubrimiento

y los aportes que los mismos hicieron a nuestra vida cotidiana, simplificándonos las tareas, cambiando nuestros hábitos y costumbres abriendo caminos a nuevas especialidades y disciplinas.

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"En nuestro afán de concebir la realidad, nos parecemos a alguien que tratara de descubrir el mecanismo invisible de un reloj, del cual ve el movimiento, oye el tic-tac, pero no le es posible abrir la caja que lo contiene.

Si se trata de una persona ingeniosa e inteligente, podrá imaginar un mecanismo que sea capáz de reproducir todos los efectos observados, pero nunca estará segura de si su imagen es la única que los pueda explicar.Jamás podrá compararla con el mecanismo real, y no puede concebir siquiera, el significado de una comparación que le está vedada.

Como él, el hombre de ciencia creerá, ciertamente, que al aumentar su conocimiento, su imagen de la realidad se hará más simple y explicará un mayor número de experiencias sensoriales".

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Albert Einstein

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