Introduccion Al Pensamiento Complejo

TEMA 2. LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO.

SUBTEMA I. BASES PARA LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.

PRODUCTO. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL PENSAMIENTO LAICO EN LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO?

El pensamiento laico rechaza las verdades sobrenaturales o irracionales que se sustraen a la verificación empírica; y lo hace en todas las esferas del pensamiento humano: la política, el derecho, el arte, la literatura, la ciencia, etcétera.

El pensamiento laico reivindica la capacidad y el derecho de cada persona para elaborar o adherirse a valores y creencias propias y también el derecho de pensar por cuenta propia, sin limitaciones dogmáticas ni imposiciones heterónomas.

Permite la construcción de la autonomía de los individuos para hacer de las personas seres independientes, capaces de trazar su propio plan de vida y llevarlo a cabo con responsabilidad, así como de las consecuencias de sus acciones y opiniones.

PRODUCTO. ¿CÓMO PODRÍAN FOMENTAR EL PENSAMIENTO LAICO ENTRE SUS ALUMNOS?

• Que los alumnos aprendan a cuestionar y a preguntarse el por qué de las cosas.

• Generar mentes activas y científicas.

• Formar en los alumnos capacidades para la duda y el cuestionamiento permanente con base en argumentos y razones fundamentadas científicamente.

• Promover el hábito de cuestionarse y promover alternativas diferentes de construir y no de destruir.

• Formar ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio.

• Construir alumnos más respetuosos de la dignidad de las personas y de sus derechos, y así como también tomar una distancia crítica con las costumbres y convenciones sociales para revertir las injusticias que aún prevalecen.

• Enseñar a conocerse a sí mismo y a tomar en serio el punto de vista de

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