Investigación

“La vida es un proceso de adquisición de conocimientos”

Desde el origen de la humanidad el hombre ha tenido la necesidad innata de explorar su entorno, de conocer los fenómenos que lo rodean y de experimentar con estos, de ahí que la adquisición de nuevos conocimiento sea la base de nuestra sociedad, así mismo como base para lograrla contamos con la investigación.

La investigación como proceso nace de la observación y la creación de hipótesis, es decir una posible explicación al problema planteado, para posteriormente comprobar a través de la experimentación y el análisis de los resultados su validez.

La investigación a través de los años ha cambiado nuestros paradigmas, es decir nuestra forma de percibir la realidad, a través de la adquisición de nuevos conocimientos, nuestro entorno va cambiando y con ello nuestras ideas, siendo reemplazadas con nuevas o ampliando nuestro conocimiento, esto abarca desde conceptos simples hasta los más complejos.

Existen dos tipos de investigación: la cuantitativa y la cualitativa, la primera se basa en variables cuantificables, tomando como referencia el pensamiento deductivo mientras que la segunda se basa en la descripción de las cualidades de un fenómeno más que medirlo, tomando como referencia el pensamiento inductivo, en el siguiente cuadro se expresan las principales diferencias entre ambas:

CUANTITATIVA CUALITATIVA

UNIDADES DE ESTUDIO Predeterminados, operacionalizados, conceptos expresados como hipótesis Eventos naturales

FOCO Limitado, especializado, específico, excluyente Amplio, incluyente

TIPO DE DATOS Reporte de actitudes y acciones (cuestionarios, entrevistas, archivos) Sentimientos, pensamientos, acciones, comportamientos, patrones

TÓPICO DE ESTUDIO Manejable, derivado de la literatura científica algunas veces racionalmente importante Problema que contenga significado social.

RELACION CON LA PERSONA Irrelevante Relevante

TÉCNICAS Predeterminadas por el diseño Se determinan de acuerdo al contexto

CRITERIOS DE VALIDEZ Prueba, evidencia, significado estadístico Credibilidad, que sea completo, exhaustivo, ilustrativo

ANALISIS DE DATOS Basado en lógica deductiva Basado en lógica inductiva

MANIPULACION DE DATOS Estadística Creación de patrones significativos

OBJETIVOS Probar las hipótesis Desarrollo de comprensión a través de descripciones y análisis de significados

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