Investigación Jurídica Proceso cognoscitivo

Introducción.

Proceso cognoscitivo

El proceso cognoscitivo es desarrollado por el ser humano a través de experiencias y que influye en el conocimiento de este. Los factores que inciden en el proceso son:

El sujeto (ser humano racional) y la relación aprehensiva con el objeto (realidad donde se centra la atención del sujeto) sin perder objetividad, y el producto.

La realidad del objeto puede ser distinta para cada persona.

El método es el ¿Cómo? se realiza el proceso Cognoscitivo.

La metodología va en relación con la epistemología.

SUJETO                       OBJETO                        RELACION                  PRODUCTO[pic 2][pic 3][pic 4]

(ser humano)        (conocimiento)       (conocimientos previos)    

[pic 5]

(fenómenos sociales)

Nuevo conocimiento.

(Normas, investigaciones jurídicas, etc.)

Los distintos procesos y técnicas de aprendizaje.

El aprendizaje se produce con la práctica, y refleja un cambio de conducta más o menos permanente.

Ejemplo: ¿Estás aprendiendo derecho?, ¿Tienes un cambio en la conducta producida por la práctica académica?, ¿Está siendo más o menos duradero?, etc.

El aprendizaje significativo se adquiere problematizando, interrelacionando diferentes saberes, disciplinas, relacionando información nueva con la que se posee, donde las estructuras de los conocimientos previos condicionan los nuevos conocimientos y experiencias y estos a su vez, modifican o reestructuran aquellos.

Algunas técnicas de aprendizaje son:

• Esquema
• Mapa conceptual
• Cuadro sinóptico
• Preguntas
• La problematización mediante cuestionamientos.
• Etc.

Las distintas formas del saber.

Saber empírico.

Denominado popular, se obtiene por azar. Es ametódico y asistemático. (basado en la vida diaria, trabajo, amigos, en casa, etc.). No es teórico, sino práctico, no da explicaciones racionales, es propio del hombre sin formación, su alcance es todo lo perceptible. Su fuente principal son los sentidos.

Saber científico.

Por medio del saber científico se conocen las causas o leyes que rigen las cosas, pero solo se considera conocimiento científico si se explica el fenómeno relacionado con sus causas y con sus leyes. Sus características son el desinterés y el espíritu crítico. Es objetivo, racional, sistemático, general, fiable, metódico, etc. Un rasgo que describen al conocimiento científico es la combinación entre componentes teóricos y componentes empíricos. Lo específico del conocimiento científico es la “explicación científica”, ya que todo “conocimiento científico” debe cumplir como una “explicación científica”, o que realice algunas de sus fases preliminares.

...