LA ALIMENTACIÓN
Enviado por luciia14 • 12 de Enero de 2023 • Apuntes • 989 Palabras (4 Páginas) • 53 Visitas
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LA ALIMENTACIÓN
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Componentes:
Ana Belén Jurado Brenes
Lucía Roca García
Noemí Ruiz Lago
Índice
- Comedor infantil…………………………………………………………………
- Talleres de alimentación……………………………………………………
2.1 Taller sensorial 0-1 años……………………………..………………
2.2 Taller alimentos 1-2 años…………………………….………………
2.3 Taller alimentos 2-3 años…………………………………………..
- Conclusión..................................................................................
- Bibliografía………………………………………………………………………..
- Comedor infantil
Mobiliario
Las mesas y las sillas estarán adaptadas a su edad.
Las mesas serán redondas y en cada mesa se sentarán 6 niños, estas tendrán también una separación suficiente como para que los adultos puedan acudir sin ningún problema a servir la comida o en caso de que alguien necesite algo.
La comida se servirá en bandejas de distintos colores para distinguir quién puede tener alergia o intolerancia a algún alimento o incluso diabéticos y/o celíacos para, tener en cuenta que debemos ser más precavidos.
Todo esto teniendo en cuenta que los niños más pequeños, los niños de 0-1 año tendrán más supervisión de los docentes y tronas donde se les preparan sus biberones o lo que el padre sugiera o vea mejor.[pic 3]
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Funcionamiento:
Los niños entrarán al comedor a las 1. Los docentes los irán sentando a cada uno en su lugar. A los más pequeños los sentarán en la trona y los docentes les darán de comer.
Una vez que los niños terminen de comer los docentes los acompañaran a la salida donde los estarán esperando sus padres. La hora de salida no está determinada ya que hay niños que comen más rápido y otros que comen más lento.
Los docentes recogerán los platos de los niños y sus cubiertos y los llevarán a la cocina para su limpieza.
El comedor cumplirá con los estándares de calidad, tendrá menús adaptados a la edad y necesidades de los niños.
Esto contribuirá a la adquisición de hábitos y a comer sano. Además será un espacio de socialización y convivencia.
2. Taller de Alimentación
El taller desarrolla una actividad dando los pasos necesarios para que los alumnos reconozcan el origen de cada alimento, su procesamiento hasta llegar al consumo, y también aprender con qué frecuencia deben de comer esos alimentos.
También buscamos saber diferenciar un alimento genuino del que no lo es.
Aquí vamos a clasificar en contaminados, los que fueron alterados para mejorarlos, etc. Esto hará también que aprendan cómo de importante es un alimento para un niño, o una persona más mayor, etc. En nuestros talleres nos centraremos en productos distintos que en un futuro serán empleados por ellos.
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2.1 Taller sensorial 0-1 años (Lucía Roca García)
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD/TALLER/JUEGO: Espaguetis de colores | |
OBJETIVOS:
| GRUPO DE EDAD: 0-1 años |
Nº DE ALUMNOS: 8 alumnos | |
TEMPORALIZACIÓN: | |
RECURSOS:
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DESCRIPCIÓN | REPRESENTACIÓN VISUAL |
Esta actividad consiste que los bebés podrán jugar y despertar la curiosidad con los espaguetis de colores. Es un taller divertido y sencillo el cual consiste en cocer espaguetis, los cuales se retirarán antes de que estén completamente cocidos. Después se enfriarán con agua fría y se añadirán los diferentes colorantes. Por último se dejarán reposar un par de horas. Luego se dejarán en una cubeta donde los bebés puedan cogerlos y experimentar con ellos. Gracias a talleres alimenticios los bebés desarrollan también los procesos de succión, masticación, deglución y control del babeo. | [pic 7] |
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