LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

TEMA 2.- LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL.

¿POR QUÉ SE DICE QUE LA CRISIS AMBIENTAL ES UNA CRISIS DEL PENSAMIENTO?

PORQUE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES LOS VEMOS COMO PROBLEMAS SEPARADOS Y NO COMO UN TODO, OCASIONADOS POR LA FALTA DE UN PENSAMIENTO COMPLEJO QUE NOS PERMITA ANALIZAR Y ACTUAR ANTE UN PROBLEMA MUNDIAL. ES DECIR SOMOS NOSOTROS, LA HUMANIDAD POR LOS CONOCIMIENTOS QUE TENEMOS LOS QUE NOS HA LLEVADO A OCASIONAR ESTOS MISMOS PROBLEMAS.

¿CÓMO PROPONE LA COMPLEJIDAD AMBIENTAL REVOLUCIONAR EL CONOCIMIENTO?

PARTIR DE LAS CUESTIONES: ¿QUIENES SOMOS? ¿DE DONDE VENIMOS? Y ¿HACIA DONDE VAMOS? ES DECIR SE TRATA DE REAPRENDER A VER, A CONCEBIR, A PENSAR A ACTUAR.

¿CUALES SON LOS PRINCIPIOS DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD?

EL DIALOGICO: UNIR NOCIONES ANTAGONISTAS PARA PENSAR LOS PROCESOS ORGANIZADORES Y CREADORES EN EL MUNDO COMPLEJO DE LA VIDA Y DE LA HISTORIA HUMANA.

EL DE RECURSIÓN: SUPERA LA NOCIÓN DE REGULACIÓN POR AQUELLA DE AUTOPRODUCCIÓN Y DE AUTOORGANIZACIÓN. LOS INDIVIDUOS HUMANOS PRODUCEN LA SOCIEDAD EN Y POR SUS INTERACCIONES, PERO LA SOCIEDAD EN TANTO, PRODUCE LA HUMANIDAD DE ESTOS INDIVIDUOS.

HOLOGRAMÁTICO: NO SOLOMENTE LA PARTE ESTA EN EL TODO, SINO QUE EL TODO ESTA EN LA PARTE.

NO SE TRATA DE ABANDONAR LOS PRINCIPIOS DE LA CIENCIA CLÁSICA, SINO DE INTEGRARLOS EN UN ESQUEMA MAS AMPLIO Y RICO, LA COMPLEJIDAD APELA A LA ESTRATEGIA A LA CAPACIDAD DE ACTUAR EN MEDIOS ALEATORIOS.

ACTIVIDAD 3.-

¿ CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL?

LOS PROBLEMAS AMBIENTALES QUE NOS AQUEJAN ACTUALMENTE SON VARIADOS, DE ACUERDO AL MEDIO Y A LAS CARACTERISTICAS NO SOLO CULTURALES, SINO SOCIALES Y POLITICAS DE CADA CONTEXTO, ES POR ELLO QUE LAS ACCIONES Y ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR EN NUESTRA ESCUELA PARA LOGRAR EL PROPÓSITO DE LA EDUCACION AMBIENTAL DEBERÁN SURGIR PRIMERAMENTE DEL ESTUDIO Y ANALISIS DE LO QUE SUCEDE EN NUESTRO ENTORNO INMEDIATO, ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE AHÍ EXISTEN? ¿Qué LOS ORIGINÓ? ¿CÓMO ME AFECTAN? Y ¿CÓMO PODRIA INTERVENIR PARA SOLUCIONARLOS?, POSTERIORMENTE SE DEBEN DISEÑAR UN PLAN DE ACCION Y METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO PARA LA SOLUCION DE UNO A MAS PROBLEMAS. POR ULTIMO SE DEBE LLEVAR UN SEGUIMIENTO, EVALUACION Y REPLANTEAMIENTO DE LAS ACCIONES REALIZADAS Y SU REPERCUSION EN EL CONTEXTO QUE NOS ENCONTREMOS. ES POR ELLO QUE LA DIVERSIDAD DE CULTURA NOS AYUDARÁ A ENCONTRAR DIVERSAS MANERAS DE PENSAR Y ACTUAR.

¿POR QUÉ ES NECESARIO EL DIÁLOGO DE SABERES PARA LA COMPRENSIÓN Y BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES?

PORQUE EL DIALOGO ENTRE PARES O MAS NOS PERMITIRA INTERCAMBIAR PUNTOS DE VISTA, OPINIONES Y CONOCIMIENTOS ACERCA DE ESTOS PROBLEMAS Y EL PAPEL FUNDAMENTAL QUE JUGAMOS CADA UNO DE NOSOTROS EN EL CRECIMIENTO

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