LA televisión en el siglo XXI.

INTRODUCCIÓN
La importancia de esta investigación es encontrar varios aspectos negativos y positivos de la programación televisiva ecuatoriana y el efecto que provoca en la sociedad (niños, adultos)  con televisión basura o educativa.

La mayoría de contenidos televisivos tiene varios objetivos específicos y en la mayoría de veces se trata con nuestro comportamiento, tratan de moldearlo a su manera como quieren ellos, también influyen en nuestros sentimientos  

El objetivo primordial investigar la influencia negativa y positiva que tiene la TV sobre los espectadores además de contrastar los aciertos, errores y falacias que produce ciertos contenidos televisivos. Teniendo en cuenta que no todos los contenidos televisivos  son negativos como los educativos donde crean una construcción mental hacia jóvenes y niños dando una manera realista sobre nuestro planeta, ayudándonos a través del conocimiento que se va adquiriendo en estos. Realizaremos un estudio afondo sobre el desarrollo que causa hacia niños y adolescentes, viéndole de diferentes puntos de vista.

Con el propósito de hacer entender que algunos contenidos distorsionan la realidad creando falacias y errores que pueden traer a nuestro estado un decaimiento de desarrollo humanístico. Debemos llegar a un medio para la socialización en conjunto, con la finalidad de  despertar la curiosidad hacia los programas televisivos educativos ya que estos realmente pueden traer un mejor desarrollo humanístico y económico en el país.

Esta investigación se pudo obtener gracias a técnicas  realmente necesarias como: la investigación, deducción, la observación.

Se utilizó varios métodos como los siguientes: el método deductivo, método analítico-sintético donde sirvió de gran ayuda.

El procedimiento que se siguió fue observar y analizar los contenidos televisivos en un horario requerido, anotando las características necesarias, importantes y con suma especificación de cada uno de los programas transmitidos, además de observar y analizar los espacios publicitarios que se daban.

Los recursos utilizados obviamente fueron la televisión, la implementación de hojas, cuaderno de la materia, y materiales de trazo como esferos. Con la ayuda de la computadora para realizar el proyecto con excelencia.

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