LAS PLANTAS

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Escuela Integral Bolivariana “El Peñón”

San Felipe – Yaracuy

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Titulo:

“VALORANDO LAS PLANTAS DE MI COMUNIDAD”

Docente:

Damaris Carmona

Grado 2do sección única

Lapso de ejecución:

Del 05-04-10 al 07-07-10

Diagnostico

En el desarrollo de las practicas pedagógicas durante la ejecución del proyecto anterior se logró un aprendizaje significativo en los niños y niñas del 2do grado sección única de la Escuela Integral Bolivariana “El Peñón” , sin embargo es necesario abordar necesidades inmersas para la formación de un ser social mas preponderante a cambios y situaciones reales por lo cual se evidencia que los estudiantes requieran afianzarse mas en la convicción de la seguridad en si mismo y a su vez a desenvolverse adecuadamente es de destacar que estos niños y niñas para su nivel de desarrollo necesitan además reforzarse en las áreas de lenguaje para lograr la mayor fluidez en la lectura y comprensión de la misma, siendo estos puntos clave para el desarrollo del nuevo proyecto de aprendizaje por lo que en consenso con los educandos se eligió por votación popular el nombre del III P.A. quedando con el siguiente titulo:

“VALORANDO LAS PLANTAS DE MI COMUNIDAD”

Objetivo General

Propiciar en los niños y niñas del 2do grado sección única de la E.I.B. “El Peñón”, la adquisición de conocimientos para la formación y practicas actitudes hacia la conservación y cuidado de las plantas de su comunidad.

Objetivos Específicos

Fortalecer la fluidez en la lectura de acuerdo al proceso de desarrollo por medio de actividades alusivas a las plantas.

Lograr incentivar el manejo mental de las operaciones básicas de matemática.

Fomentar en los estudiantes el valor que tiene las plantas para el embellecimiento de la comunidad “El Peñón”.

FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES INTEGRADORAS ESTRATEGIAS RECURSOS

HUMANOS MATERIALES

Abril Reconocimiento de sinónimos y antónimos - Análisis de textos sencillos para determinar palabras en oraciones.

- Completar y ordenar oraciones dadas. Dinámicas

Utilización de fichas.

Sopas de letras.

Crucigramas. Docentes

Niños y niñas Cartulina de colores, Colores, Marcadores, Tijera, Hojas fotocopiadas , libros

Mayo Descubrimiento del sistema alfabético convencional: género y número, clasificación de las palabras según el número de silabas. - Observación de figura en la cual darán concordancia para identificar el sistema alfabético. Crucigramas

Debates de ideas

Laminas Docentes

Estudiantes Hojas fotocopiadas

Papel bond

Colores

Marcadores

Lápiz

Junio Segmentación de palabras en silabas para diferenciar silabas, atonas y tónicas. - Identificación de palabras en cuentos leídos.

- Realización de listas de palabras para su debida clasificación de acuerdo al tipo de silabas atonas y tónicas. Crucigramas

Debates de ideas

Investigaciones Docente

Estudiante Diccionario

Hojas fotocopiadas

Lápiz

Libros

Marzo Identificación de palabras que sirven para nombrar sustantivos y para describir adjetivos. - Clasificación de palabras por medio de dibujos alusivos. Torbellinos de ideas

Mapas mentales

Sopas de letras Docentes

Estudiantes Papel bond, hojas fotocopiadas, marcadores, tijera, pega y lápiz

Marzo

Abril Conteo de números ordinales. - Selección de objetos según indique el numero ordinal.

- Clasificar objetos según la posición que se encuentre.

- Completacion de los números ordinales.

- Serie de números ordinales.

- Secuencia de imágenes. Dinámicas

Juegos de la parada Docentes

Estudiantes Hojas fotocopiadas, colores, pegas, tijera y lápiz

Mayo Reconocimiento de la propiedad conmutativa y asociativa de la adición y sustracción de números naturales. - Aplicación de ejercicios de complementación Dinámica

Hojas de trabajos Docentes

Estudiantes Material fotocopiado, pega, lápiz

Junio Interpretación, lectura y escritura de la hora - A través de imágenes reconocer la medición del tiempo.

- Completacion de cuadros según el uso del reloj. Trabajo en pequeños grupos.

Torbellino e ideas.

Hojas de trabajo

Juegos Docentes

Estudiantes Material fotocopiado, pega, lápiz.

Junio Identificación, descripción y construcción del circulo, el rectángulo, el cuadrado u el triangulo - Completacion de figuras planas.

- Identificar la semejanza entre cuerpos geométricos y objetos

- Selección de cuerpos geométricos. Hojas de trabajo.

Presentación de trabajos

Dinámicas Docentes

Estudiantes Hoja fotocopiadas, objetos diversos, cartulina, tijera y pega.

Marzo Completacion de adiciones, sustracciones y multiplicación en lo que falte uno de los elementos. - Realización de ejercicios de Completacion. Hojas de trabajos. Docentes

Estudiantes Material fotocopiado, lápiz, pizarrón, marcador acrílico.

Mayo Resolución de problemas en la compra y venta de plantas. - Presentación de simulacros como ejemplos de compra y venta.

- Realización de ejercicios. Dramatizaciones

Hojas de trabajos. Docentes

Estudiantes Material fotocopiado, papel marrón, lápiz, tijera, colores y marcadores

Marzo

Mayo Noción de diversidad vegetal: clasificación de las plantas de la comunidad. - Cultivos de plantas en la escuela.

- Identificar tipos de plantas.

- Comparación de plantas con helechos. Trabajo en pequeños grupos.

Mapas mentales. Docentes

Estudiantes Papel bond, material fotocopiado, colores,

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