LECTURA: EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL

LECTURA: EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL

Kuhn afirma en su proceso de desarrollo que la ciencia pasa por distintas etapas inicial, norma y madura estos estadios están determinados por competencias, adquisición, investigaciones, aparición y revoluciones científicas

II. EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL

Ciencia Normal: investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior.

Estas realizaciones son relatadas aunque no en su forma original. En estos se expone la teoría y se ilustra de forma que se asimile al experimento. Varios de estos libros como de la física de Aristóteles, la electricidad de Franklin, la química de Tolomeo, estas y muchas más sirvieron por un tiempo. Pero aun incompletas para dejar muchos problemas para ser resueltos por el determinado grupo de científicos.

Kuhn llama Paradigma a las realizaciones que comparten esas dos características y que se relaciona con ciencia normal.

El estudio de los paradigmas, es lo que prepara al estudiante para entrar a formar parte como miembro de la comunidad científica, dichos hombres están sujetos a las mismas reglas y normas para la práctica científica.

La adquisición de un paradigma y el tipo más esotérico de investigación que dicho paradigma permite es un signo de madurez en el desarrollo de cualquier campo científico dado.

Si el historiador sigue la pista en el tiempo al conocimiento científico de cualquier grupo tendrá posibilidades de encontrarse con alguna variante menor de un patrón.

En el caso de la física se dio una transformación de los paradigmas que no son más que revoluciones científicas y la transición sucesiva de un paradigma a otro que lleva a su vez al patrón de desarrollo de una ciencia madura.

De ser aceptada como paradigma una teoría debe ser mejor que sus competidoras, no necesita explicar y en efecto no lo hace, los hechos que se puedan confrontar con ella.

Cuando un científico individual pueda dar por sentado un paradigma no necesita ya tratar de construir su campo ni justificar el uso de cada concepto presentado.

El científico que escribe un libro tiene mayores posibilidades de que su reputación profesional sea dañada que realzada

...