La Nutrición Como Pedestal Para La Salud Y La Vida.

Indicadores

Ubicación Curricular del proyecto de aprendizaje

Asignatura y temas de aprendizaje.

Ciencias I (énfasis biología)

Bloque II: la nutrición como pedestal para la salud y la vida.

Tema: importancia de la nutrición para la salud.

Subtema: Relación entre la nutrición y el funcionamiento integral del cuerpo humano.

Población de aprendizaje.

Se dirige a los estudiantes que cursan el 1er grado de telesecundaria.

Número de sesiones requeridas para llevar a cabo el proyecto de aprendizaje

El proyecto tiene tres sesiones de 50min

Programa de estudios 2011

Equipo necesario y modelo Equipamiento 1 a 1 (computadora, cañón, bocinas) con servicio de internet.

Ficha Técnica del proyecto de aprendizaje

Nombre de autor del proyecto de aprendizaje. LIC. En Educación Edgar Mendoza Reyes

Recurso tecnológico utilizado para el proyecto de aprendizaje

Word 2010

http://primerob.mixxt.com/

Herramientas tecnológicas empleadas para implementar el proyecto de aprendizaje.

Microsoft Word 2010

Microsoft PowerPoint 2010

Microsoft Excel 2010

Paint 2010

Periféricos a utilizar Internet, cañón, bocinas, computadora laptop con Microsoft office, memoria flasch.

Dudas y preguntas ajedrez_edgar@hotmail.com

http://primerob.mixxt.com/

Reforzar los contenidos del proyecto de aprendizaje y apoyar el desarrollo profesional. Programa de estudios 2011

Consultar tambine el portal de telesecundaria: www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx

Bibliografía www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx

Arnau, E. cuida tu cuerpo México: SEP/Parramón, libros del rincón,2003

Casan, A Atlas básico de anatomía. México: SEP/Parramón. Libros del rincón, 2003

www.mediweb.com.mx/scripts/viewart.php?=57

Mediweb. Alimentación sana y calidad de vida.

La ciencia para todos. Biblioteca digital.

La pesca y nutrición humana.

Propuesta elaborada del proyecto de aprendizaje

Plantea un problema de la vida real que tiene más de una solución correcta posible. La adolescencia es una etapa de la vida donde se buscan nuevas experiencias y sensaciones. Las modas difundidas por televisión, revistas, periódicos y otros medios generalmente tienen una gran influencia en el tipo de ropa y formas de vestir de las personas, en el cuerpo que se desea tener e incluso en lo que comen., seguramente abras escuchado entre tus compañeros y amigos comentarios como los siguientes, a mí no me gustan las verduras, yo podría comer pizza todos los días, y a mí me encantan los hotdog y las tortas de la esquina.

Sin embargo algunos tipos de alimentación y conductas alimentarias la mayoría de las veces afecta tu salud. Por eso el estar informado acerca de los riesgos de hábitos y conductas relacionadas con la alimentación, te permite tomar decisiones acerca de tu salud y prevenir enfermedades alimenticias.

Simulación donde se integre el problema y se invite al participante a proponer una solución. Si tú fueras el médico y dieras platicas en las escuelas de tu colonia para mejorar las condiciones de salud de los estudiantes.

¿Qué información proporcionarías para que los alumnos o cada uno de ellos reconozcan una mala alimentación y sus riesgos?

La propuesta elaborada de las Actividades del proyecto de aprendizaje

Acciones que deben llevarse a cabo para la elaboración de un sub producto.

Sesión 1 Actividad 1

¿Cómo pudiera saber si tengo algún problema con la salud?

Responder a la pregunta de complicación salud alimenticia.

Forma de trabajo: individual y equipos de cuatro

Leer un texto en:

http://kidshealth.org/teen/en_espanol/enfermedades/eat_disorder_esp.html

¿Cómo

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