La Ola.

1. ¿Cómo clasificarías la película? (buena, larga, corta, lograda, moralizante, cómica, triste, interesante, aburrida, mala, emocionante, lenta, emotiva…)

A esta película la podemos tomar y clasificar de dos maneras diferentes. Tomándola de cualquiera de los dos puntos de vista me pareció un poco larga, pero al mismo tiempo muy entretenida y llevadera.

2. ¿Cuál es el argumento?

En mi opinión, el argumento de esta película es demostrar como una dictadura puede generarse tan fácilmente. Mostrar como es el nacionalismo extremo cuando uno se deja llevar por una idea, ya sea de otra persona o de uno mismo. Y ese nacionalismo, esa dictadura que se forma, la compara (al principio del video) con la época nazi.

3. ¿Cuál es la responsabilidad del profesor Wenger? ¿Te parece un buen o un mal profesor? ¿En que se equivocó? Razona tus respuestas.

La responsabilidad del profesor empieza siendo la de enseñar sobre la autocracia y ayudar a los alumnos. Después que se genera la idea de ‘'dictadura'', se provoca una confusión con respecto a las responsabilidades, y el maestro termina pensando que lo que debe hacer es apoyar a los estudiantes con la idea de ‘'la ola'', y ese es su error. Aunque al final de todo, recapacita y se da cuenta que la situación se le había ido de las manos. Al principio me parece buen profesor, porque muestra con ejemplos lo que se está estudiando. Aunque después parece como un fanático más de la dictadura.

4. ¿Crees que el director toma partido en la película? ¿Sería La Ola un documento objetivo para conocer la situación de los institutos? ¿Crees que defiende la democracia? ¿Cómo?

El director toma partido en la película de distintas maneras. Por un lado participa en la realización de esta película (dirigiendo y creando el guion), por otra parte toma la experiencia de un grupo de chicos estadounidenses y la adapta a los tiempos actuales; pero también forma parte del grupo de actores secundarios que aparecen en la misma (Martin). Por un lado defiende

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