La Utopia De La Ciencia

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y MÉTODO CIENTÍFICO 3

Es conveniente diferenciar entre una afirmación respecto a un hecho o un objeto (conocimiento) y el

proceso mediante el cual se ha obtenido el conocimiento cuyo resultado es dicha afirmación (método).

El conocimiento puede ser considerado como una representación conceptual de los objetos, como una

elaboración que se produce, por lo tanto, en la mente de los seres humanos; el conocimiento es el

resultado de una actividad intelectual que implica siempre una operación de abstracción.

El ser humano parece haber estado siempre preocupado por entender y desentrañar el mundo que lo

rodea, por penetrar en sus conexiones y en sus leyes, por atisbar hacia el futuro, descubriendo las

relaciones y el posible sentido de las cosas que existen a su alrededor. El ser humano por estar dotado

de una capacidad de raciocinio pero también de una poderosa afectividad tiene muchas maneras de

aproximarse a los objetos de su interés por lo tanto puede generar diferentes tipos de conocimiento.

El conocimiento científico es uno de los modos posibles de conocimiento, quizá el más útil o el más

desarrollado, pero no por eso el único capaz de proporcionarnos respuestas a nuestros interrogantes. El

proceso mediante el cual se genera el conocimiento científico es la investigación científica. El

conocimiento científico es aquel que se genera mediante un proceso que posee las características

básicas de cualquier ciencia (precisión en los conceptos, objetividad, racionalidad, sistematicidad,

generalidad y falibilidad)4 procurando que sea sólido y verificable. El conocimiento científico no

llega a nosotros como un acto único donde se pasa de una vez de la ignorancia a la verdad sino a través

de una serie de aproximaciones sucesivas.

Como forma general, toda investigación parte de un conjunto de ideas y proposiciones que versan sobre

la realidad – sobre objetos, fenómenos y procesos – y sus descripciones y explicaciones; el científico

por más que esté persuadido de la verdad de estas proposiciones, no las podrá sostener hasta que, de

algún modo, puedan ser verificadas en la práctica. Ello supone entonces que todo problema de

investigación debe ser explicitado en términos tales que permitan su verificación, es decir, su

comprobación o rechazo mediante la prueba de los hechos. Un conocimiento científico no se obtiene

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