La asignatura de Enfermería Básica II

II.-MARCO REFERENCIAL:

2.1- SUMILLA.

La asignatura de Enfermería Básica II es una experiencia curricular de naturaleza teórico práctico ,cuyo propósito es iniciar al estudiante en el conocimiento y práctica del método: Proceso de Atención de Enfermería que le permita brindar el cuidado al ser humano ,orientado a la persona y basado en el marco teórico de los Patrones Funcionales de Salud , está programada como obligatoria en el 2º ciclo de la carrera.

Ofrece al estudiante conocimientos teóricos prácticos de la Tecnología básica de Enfermería lo que cimentará las bases que permitirán adquirir las competencias para el cuidado holístico de la persona sana o enferma.

2.2 .-COMPETENCIAS:

1.-Aplica el Proceso de Atención de Enfermería en el cuidado del

ser humano considerando las bases teóricas del método de enfermería demostrando responsabilidad, respeto y creatividad.

2.-Analiza responsablemente cada una de las etapas del proceso de atención de enfermería en el cuidado del ser humano sano y enfermo .

3.-Demuestra seguridad en la aplicación de los principios elementales de Bioseguridad en la práctica diaria.

4.-Realiza técnicas y procedimientos básicos de Enfermería considerando los principios científicos ,tecnológicos humanísticos y éticos en el proceso de cuidar del ser humano demostrando responsabilidad ,creatividad ,empatía,y respeto por la persona.

5.-Desarrolla sus potencialidades de participación y trabajo en equipo en la elaboración de trabajos coherentes .

2.3 PRODUCTO ACREDITABLE:Proceso de Atención de Enfermería en el Paciente Asignado.

III.- DESARROLLO DE UNIDADES:

1.-UNIDAD TEMATICA:

DENOMINACIÓN: Proceso de Atención de Enfermería :Bases teóricas-Bioseguridad.

3.1 COMPETENCIA:

1.-Aplica el Proceso del cuidado del ser humano considerando las bases teóricas y filosóficas del método de enfermería demostrando responsabilidad,respeto y creatividad.

CAPACIDADES:

1. -CONCEPTUAL-Analiza las bases teóricas del Proceso del cuidado y los aspectos éticos en cada una de las etapas ,teniendo en cuenta la relación entre las etapas en la profesión de enfermería.

2.-.PROCEDIMENTAL-Explica y analiza las bases teóricas de las teo-

rías de Enfermería en la toma de decisiones, resolución de pro-

blemas y del Cuidado Humano.

3.-ACTITUDINAL: Practica responsablemente las recomendaciones universales de bioseguridad.

3.2 . Desarrollo de la enseñanza –aprendizaje.

FECHA

CONTENIDO

ESTRATEGIA INDICADOR DE LOGRO DOCENTE RESPONSABLE

15-IV-14 Apertura Académica

Valoración de la moti-

vación y expectativa

profesional .

Evaluación Diagnóstica

Entrega de Silabus Socialización .Caracteriza a los docentes siendo respetuoso.

Analiza el sillabus y sugiere respetuosamente

Docentes de la Asignatura.

FECHA

CONTENIDO

ESTRATEGIA

INDICADOR DE LOGRO

DOCENTE RESPONSABLE

22-IV-14

25/IV-14

29-IV-14

2-V-14

6-V-14

9-V-14

13-V-14

16-V-14

-Metodo de Enfermería

-Proceso de Enfermería:

Definición.Evolución

.Etapas Características.

Razonamiento Crítico-PE

-Características del Razonamiento Crítico.

-Teoría de Resolución de

Problemas.Toma de deci-

siones.

La Unidad Hospitalaria :

-Hospital-Unidad de Enfer-

meríay de paciente.

-Admisión –Transferencia-

Alta de Paciente.

-Registros de Enfermería

PROCEDIMIENTO:

Admisión –Alta-Transferen-

cia de pacientes.

-Constantes Vitales.

-Elaboración de Kardex.

-Compaginación de Expediente Clínico.

-El Cuidado Humano

Proceso del Cuidado

-Resignificandoel Cuidado.

-El cuidado en Enfermería.

-Teoría del Cuidado Huma-

...