La ecología es una disciplina más dentro de la biología.

                                         TRABAJO PRÁCTICO N° 2

1.

La ecología es una disciplina más dentro de la biología. Ernst Haeckel en 1869 fue el primero en utilizar este término.

La ecología es la ciencia que estudia las relaciones entre el medio ambiente y los organismos, así como las relaciones entre unos organismos y otros. Se ocupa de los niveles de organización de los sistemas ecológicos.

La especie humana ha quedado expuesta a muchos peligros gracias a su falta de preservación del medio ambiente. Esto ha originado un redescubrimiento del hombre mismo, ya que se ha hecho consciente del daño que ha causado a la naturaleza y de la necesidad de reponerlo. En este sentido, en el presente siglo y desde mediados del anterior, ha volcado su vista a la ecología como ciencia que le permite conservar la naturaleza bajo una visión científica.

El hombre se considera parte del sistema ecológico porque es un ser vivo que se relaciona con el medio ambiente y otros organismos de manera directa o indirecta y cumple una función dentro del mismo. El hombre comenzó a preocuparse por conocer que especies había en cada lugar pero luego como una pregunta lleva a la otra, aparecieron nuevos interrogantes que le permitieron desarrollar varias disciplinas biológicas ( a través de la investigación científica), entre ellas la ecología.

Ecología: es la ciencia que estudia las relaciones entre el medio ambiente y los organismos, así como las relaciones entre unos organismos y otros.

Ecologismo: es otra cosa distinta a la ciencia, que suele amparar los movimientos verdes, ambientalistas o conservacionistas. El ecologismo es básicamente un movimiento sociopolítico dentro del cual existen muchos colores y tendencias. En este caso, una persona podría declararse como ecologista si sus ideales defendieran la protección, la gestión sostenible y la restauración del medio ambiente. El movimiento ecologista satisface una necesidad de crítica de nuestra sociedad que comporta reformas legales y concienciación social, pero no es ecología.

2. La concepción sistémica de las ciencias naturales según Veglia Silvia en su libro “Ciencias naturales y aprendizaje significativo”, hace referencia al sistema como un recorte de la realidad con la intención de estudiarlo y poder comprenderlo en su contexto. Todos los sistemas presentan una estructura en donde se pueden diferenciar tipos de interacción. Cada sistema al estar delimitado por el investigador , puede incluir sistemas menores, o ser parte de uno mayor; en este proceso de formar parte o tener subsistemas, las partes pierden propiedades como partes aisladas, y ganen otras que se da por las relaciones que se establecen.

En el caso de los temas que estamos trabajando se puede tomar como un sistema a lo que sería la comunidad, el tema a investigar, el recorte que es parte de un sistema más abarcativo como lo es la comunidad, que es parte de otro sistema más abarcativo como lo es el ecosistema.

En cambio la comunidad, también tiene subsistemas como la población, a su vez están las personas, y así a subsistemas más complejos. Y en el caso inmersos a más complejidad.

3.

a).Los sistemas ecológicos están integrados por seres vivos de diferentes especies (componentes bióticos) y por la materia inerte con la cual interactuán estos seres vivos (componentes abióticos) .

 Componentes abióticos

-Las sustancias inorgánicas: CO2, H2O, nitrógeno, fosfatos, etc.

-Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas, glúcidos, lípidos.

-El clima, la temperatura y otros factores físicos.

Componentes bióticos

-Los productores u organismos autótrofos: capaces de sintetizar materiales orgánicos complejos a partir de sustancias inorgánicas simples.

-Los macroconsumidores o fagotrofos: heterótrofos, sobre todo animales, que ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgánica.

-Los microconsumidores o sapotrofos: también heterótrofos, sobre todo hongos y bacterias, que absorben productos en descomposición de organismos muertos y liberan nutrientes inorgánicos que pueden utilizar nuevamente los productores.

En el ecosistema hay diferentes niveles de organización ecológicos, químicos y biológicos, que se clasifican desde estructuras más simples a más complejas:

-Partículas subatómicas

-Átomos

-Moléculas

-Macromoléculas

-Organoides

-Célula

-Tejido

-Órgano

-Sistema de órganos

-Individuo

-Población

-Comunidad

-Ecosistema

-Bioma

-Biosfera

[pic 1]

b).Esta imagen pertenece al ecosistema terrestre y la seleccionamos teniendo en cuenta que luego debemos describir las relaciones interespecíficas e intraespecíficas que pueden existir en la imagen y además que están todos los componentes del ecosistema.

c).Las relaciones intraespecíficas que podemos visualizar son:

-La competencia intraespecífica se produce cuando dos individuos compiten por:

• Los recursos del medio (una zona del territorio, el alimento).

• La reproducción (luchando por el sexo opuesto).

• Por dominancia social o jerarquía (una de las hiena puede dominar al resto de los integrantes de la población).

-La asociación en grupos de individuos se produce para obtener determinados beneficios como:

• Mayor facilidad para la caza y la obtención de alimento.

• La defensa frente a los depredadores de la especie como los buitres que aparecen atrás..

• La reproducción por proximidad de los sexos en el grupo.

• El cuidado y protección de las crías.

En cuanto a las relaciones interespecíficas que hay en esta imagen estas pueden ser:

- La depredación: se basa en la alimentación, en la cual los individuos de una especie (depredadores) cazan a los de otra (presas). En la depredación de esta imagen se beneficia el depredador (la hiena), y se daña la presa (la gacela).

-La competencia: Un individuo emplea un recurso que puede ser también usado por otro. Los que generalmente no se encuentran en la naturaleza en forma ilimitada como para satisfacer las necesidades propias de cada especie que compite, por lo tanto, ambas salen desfavorecidas. Hienas y buitres compiten por la carroña.

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