Laboratorio De Ciencias

INTRODUCCION

En la medición se registran una cantidad numérica que se ha tomado, o verificado de algún objeto u otra cosa. Para medir hay que contar. Todo lo que existe está en una cierta cantidad que puede ser medida. Es necesario que para encontrar una medición exacta, lo mejor es que sean de más de 1 o 2 personas ya que con esto

Se llegará a la medida exacta más fácilmente, mientras que otra persona puede ir tomando nota de lo medido (numéricamente). Para no hacer tan difíciles las mediciones se pueden seguir varios pasos u procedimientos que nos ayudarán para extraer la medición correcta:

Enlistar los objetos o cosas que se pretenden medir u observar.

Cuando se realice la medición verificar una y otra vez que se haya tomado correctamente nuestra medida.

Unas personas deben estar observando con exactitud lo medido y ya que se tiene el dato dárselo a la persona que está tomando nota de lo que se está midiendo.

Hay que repetir los datos para que éstos sean los comprobados por la persona que verifica la medición y no se esté cometiendo un error de lo dictado, (los datos que se están recibiendo).

Una vez teniendo los datos anotados observar que todos sean los que fueron dictados por la persona que toma las medidas.

La medición compara magnitudes físicas de objetos reales, da como resultado un númeroque es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Con la medición comparas que objeto es más alto o bajo, pesado o ligero, grande o chico, la medición también te sirve para comparar las cosas no solamente para saber la medida de un objeto.

REGISTRO DE EXPERIMENTOS

I. Mediciones de la Longitud

TABLA 1.1

Objeto a medir

Medida en (m)

Medida en (cm)

Largo de laboratorio

14.45m

1445cm

Largo de inicio de laboratorio hasta auditorio

42.325m

4232.5cm

Frente de laboratorio

8.43m

843cm

Largo de una mesa

2.41m

241cm

Largo de un libro

0.27m

27cm

Diagonal de un pizarrón interactivo

2.09m

209cm

Longitud de tu mano

0.19m

19cm

Longitud de un billete de 20

0.12m

12cm

Diámetro de una moneda de un peso

0.002m

2cm

Describe la metodologia que seguiste para efectuar las mediciones.

R= Primeramente con la cinta metrica y con ayuda de un compañero medimos de lado a lado y asi se pudieron conseguir las medidas.

Enlista los objetos medidos en orden de magnitud decreciente, es decir de mayor a menor.

1. 42.325m

2. 14.25m

3. 8.43m

4. 2.41m

5. 2.09m

6. 0.27m

7. 6.19m

8. 0.12m

9. 0.02m

Menciona las dificultades que tuviste para realizar las mediciones y como los resolvieron

R= La cinta era muy chica y se necesito medir en partes detres metros cada una.

II. Mediciones de Tiempo

TABLA 1.2

Cuanto tiempo tarda:

Medida en (s)

Medida en (h)

Caminar el largo del laboratorio

12.24

0.0012

Caminar a lo largo del inicio de laboratorio hasta que inicia el auditorio

28.51

0.0028

Caminar de la entrada de la preparatoria al laboratorio

70.20

0.0070

Caminar de la puerta de laboratorio hasta la mesa

7.25

0.00725

Una pelota en caer de una altura de 2 m.

0.58

0.0058

Una pelota en caer de una altura de 1 metro

0.37

0.00037

Una pelota en caer de una altura de 50 cm

0.24

0.00024

Describe la metodologiaque usaste para efectuar

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