Laboratorio de Física I Reporte de Práctica

[pic 1]Universidad Autónoma de[pic 2]

Nuevo León Facultad de

Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Laboratorio de Física I

Reporte de Práctica

Instructor: Alejandro Aguilar Flores

Brigada: 611 Equipo: 3

Número y nombre de la práctica:

(1) Análisis cualitativo del movimiento

Calificacion:______

21 de septiembre del 2021

Marco teorico

En esta practica estuvimos hablando sobre el análisis cualitativo del movimiento. Vimos dos tipos de movimientos específicos que fueron el movimiento uniforme y el movimiento uniformemente acelerado.

Algunos conceptos y definiciones sobre los que trabajamos fueron los siguientes:

Movimiento rectilíneo uniforme (M. R. U): es aquel con velocidad constante y cuya trayectoria es una línea recta. Un ejemplo claro son las puertas correderas de un ascensor, generalmente se abren y cierran en línea recta y siempre a la misma velocidad.

Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado: es un cuerpo realiza su trayectoria es una línea recta y su aceleración es constante
que la velocidad aumenta o disminuye su módulo de manera uniforme.

Velocidad (v): es una magnitud física que expresa la relación entre el espacio recorrido por un objeto, el tiempo empleado para ello y su dirección.

Tiempo (t): es una magnitud que sirve para medir la duración o la separación de uno o mas aconteciminetos.

Distancia (d): es una magnitud escalar, que se expresa en unidades de longitud.

Aceleración (a): es una magnitud derivada vectorial que nos indica la variación de velocidad por unidad de tiempo.

Movimiento acelerado: aceleración que es aquel movimiento en el que la experimenta un cuerpo, permanece constante (en magnitud vectores y dirección) en el transcurso del tiempo manteniéndose firme.

Movimiento desacelerado: es el movimiento cuya aceleración es opuesta al sentido de avance.

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Hipotesis

Materiales y aparatos

Materiales y aparatos:

-Una cinta roja en la que se media la aceleracion constante.

-Una cinta azul en la que mediamos la aceleracion poisitiva.

- Una cinta verde en donde mediamos la aceleracion negativa.

-1 regla.

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Como elementos extra teníamos nuestro bloc de notas y nuestro manual para guiarnos en como elaborar cada uno de los pasos.

Procedimiento

1.Con la regla medimos las 3 cintas tomando en cuenta los diferentes puntos que tuvieron cada una de estas.

2.En la primera cinta medimos los puntos a una  distancia de 3cm en cada uno, hecho esto pudimos concluir que estban a la misma distancia.

3.En la segunda cinta nos dieron diferentes velocidades, en el primer punto se mencionaba que estaba a una distancia de  1cm, en la segunda a 2cm, en el tercero a 4cm, en el cuarto a 5cm, en el quinto a 8cm, en el sexto a 10cm, en el séptimo a 13cm y en el octavo a 17 cm. Esto se debe a que  empezó con una desaceleración, y fue aumentando en cada punto en un lapso de cierto tiempo.

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