Laboratorio Fısica I

Sherlock Holmes

Laboratorio F ́ısica I

Gu ́ıa 2

Pedro Miranda y Fabi

́

an Ju

́

arez

1. Informes de laboratorio

1.1. Introducci ́on

Uno de los elementos m

́

as utilizados en la comunicaci

́

on de conocimientos es el informe. El

prop

́

osito de un informe es canalizar la informaci

́

on breve y claramente. La brevedad es algo

importante. La claridad se alcanza subdividiendo el informe en secciones, cada una con un rol

determinado.

El dise

̃

no de un informe no es r

́

ıgido. Sin embargo, a pesar de las variaciones que puedan

encontrarse, el objetivo es el mismo documentar los hallazgos para comunicar el conocimiento

que se ha adquirido a trav

́

es de la experiencia de laboratorio.

Si bien es cierto no existe una manera

́

unica de escribir un reporte, existe un formato convenien-

te de estructura que se puede ver en trabajos publicados en revistas cient

́

ıficas. La estructura que

aqu

́

ı se presenta es un formato general, usado en la mayor

́

ıa de los trabajos de f

́

ısica experimental.

1.2. Estructura de un informe

Los componentes t

́

ıpicos de un informe son los siguientes:

1.2.1. Resumen

El resumen es el informe en miniatura. Est

́

a constituido por un p

́

arrafo corto, de unas tres a

cinco oraciones, descriptivas del cuerpo del informe. Un buen resumen permite al lector reconocer

inmediatamente los conceptos m

́

as importantes incluidos en el informe. El resumen no debe esta-

blecer los objetivos del trabajo. En cambio, debe establecer la naturaleza del experimento, resumir

los resultados e incertezas y los medios por los cuales fueron obtenidos, y resumir las conclusiones.

Los datos y los c

́

alculos no deben mencionarse en el resumen. El resumen debe ser autocontenido,

no puede hacer referencia a tablas, figuras o partes posteriores de texto. Se escribe el resumen como

parte final de la escritura del informe, pero no se repiten trozos enteros del cuerpo del informe.

1.2.2. Introducci ́on

La introducci

́

on debe cumplir con dos objetivos: debe establecer el prop

́

osito del informe, y se

debe familiarizar al lector con el experimento. Se debe ser capaz de contestar esta pregunta clara-

mente. ¿ Cu

́

al es el contexto dentro del cual el experimento se realiza? Posteriormente la introduc-

ci

́

on es guiada por las siguientes preguntas ¿Qu

́

e se hizo? ¿C

́

omo se hizo? Y ¿Para qu

́

e se hizo?

Donde en esta

́

ultima esta se establece el prop

́

osito del informe y el prop

́

osito

...