Laboratorio de permutaciones y combinaciones

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Universidad Tecnológica

Gral. Mariano Escobedo.

TSU Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia.

Actividad 4: Laboratorio de permutaciones y combinaciones

Ing. Edgar Pascual Pérez García

Alumno: Samantha Julissa Cruz Mauriño

Matricula: 302010005

Grupo: 3ª.

Cd. General Escobedo, N.L. a 18 de agosto de 2021.

LABORATORIO DE PERMUTACIONES Y COMBINACIONES

Resuelve los siguientes ejercicios y súbelos a la plataforma de Microsoft TEAMS para su evaluación.

PERMUTACIONES

1.- ¿Cuántos números de cuatro cifras se pueden generar en los siguientes números 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9?

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2.- ¿Cuántos alumbrados distintos de 4 focos se pueden hacer con 9 focos de diferente diseño?

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3.- ¿Cuántos titulares de 5 futbolistas pueden hacerse con 14 jugadores, si cada jugador debe jugar en su posición respectiva?

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4.- Se ordena en una fila 5 bolas rojas, 2 bolas blancas y 3 bolas azules. Si las bolas de igual color no se distinguen entre sí, ¿de cuántas formas posibles pueden ordenarse?

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5.- ¿Cuántas señales posibles se pueden diseñar con seis banderines de los cuales son 2 rojos, 3 verdes y un morado?

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COMBINACIONES

1.- Con Ale, Sofi, Beto, Lucy y Pepe, ¿Cuántos grupos de 2 personas se pueden formar?

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2.- En una clase de 35 alumnos que quieren elegir un comité formado por presidente, secretario y tesorero, ¿Cuántos comités diferentes se pueden formar?

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3.- Un alumno debe de responder 8 de 10 preguntas de un examen, ¿de cuántas maneras debe escogerlas?

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4.- En una estantería hay 6 libros de matemáticas y 3 de física. Queremos escoger 2 libros de cada área, ¿de cuántas maneras podemos hacerlo?

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5.- La plantilla de jugadores del equipo TIGRES tiene 3 porteros, 8 defensas, 7 centrocampistas y 4 delanteros. ¿De cuántas formas posibles podemos hacer un equipo con 1 portero, 4 defensas, 4 centrocampistas y 2 delanteros?

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Nota: Todas las actividades que requieran su desarrollo en el formato PDF, deberán ser realizadas en letra arial # 11, a espacio 1.0, formato justificado y con títulos en negrita arial#14, algunas actividades se complementan con algunos videos con la finalidad de enriquecer y facilitar más la comprensión de la materia.*Se pide subir estas definiciones a la plataforma, en formato PDF.

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