Laboratorio movimiento rectilineo uniforme (MRU)

LABORATORIO MRU

DANNYS TATIANA CALDERÓN

RUBY SAMANTA FRANCO

BRYAN STIVEN VALLEJO

DOCENTE:JAMES ZULUAGA

DÉCIMO A

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

VILLAHERMOSA TOLIMA

2022

LABORATORIO MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU)

OBJETIVOS

Identificar las características de un movimiento rectilíneo uniforme.

Comprobar experimentalmente que la velocidad en un movimiento rectilíneo uniforme es constante.

PRE INFORME

Defina los siguientes conceptos relacionados con cinemática indicando sus unidades según el S.I.

Posición: coordenada donde nos ubicamos de acuerdo a una referencia

Desplazamiento: cambio de posición con respecto al sistema de referencia

Velocidad: es la razón de cambio de la posición con respecto al tiempo

Cuáles son las características de un movimiento rectilíneo uniforme.

Movimiento de una dimensión. (horizontal )

Su desplazamiento describe una trayectoria recta.

Tiene una velocidad constante, es decir, se mueve la misma distancia en intervalos iguales de tiempo

¿Por qué el valor de la aceleración en un MRU es 0?

Porque su velocidad es constante, es decir, no cambia

Consultar las estructuras o fórmulas matemáticas que describen un MRU.

X=Xo±V*t

X=V*t

T=X/V

MARCO TEÓRICO

MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN

La Mecánica Clásica o Newtoniana estudia el movimiento de los cuerpos con velocidades mucho menores que la velocidad de la luz. Se divide en dos partes, cinemática y dinámica. La cinemática es únicamente descriptiva, y se restringe a contestar la pregunta: ¿cuáles son la posición, la velocidad y la aceleración de un cuerpo en cada instante? La cinemática no cuestiona por qué se modifica o no la velocidad de los cuerpos, sólo describe el comportamiento de ellos. La dinámica se relaciona con la causalidad: ¿a qué se deben los cambios en el movimiento de los cuerpos?

¿Qué es el movimiento?

A partir de la experiencia cotidiana podemos decir que el movimiento representa el cambio continuo en la posición de un objeto. Sin embargo esta primera definición resulta incompleta cuando analizamos los siguientes ejemplos:

Estamos sentados en aparente reposo. Pero nosotros, la escuela y el aire que respiramos se mueven en el espacio junto con la Tierra, alrededor del Sol, en una galaxia y en un universo en expansión.

Viajamos en un colectivo. Una persona en la parada ve como el chofer varía su posición al acercarse. Pero, para un pasajero sentado en el tercer asiento, su posición no varía y el chofer está en reposo.

Concluimos que el concepto de movimiento es relativo. Por lo tanto para describir el movimiento de un cuerpo debemos especificar con respecto a qué.

Decimos que un cuerpo está en movimiento cuando varía su posición, a medida que transcurre el tiempo, con respecto a otro cuerpo tomado como referencia.

MATERIALES

Pista de desplazamiento

Canica

Marcador

Lápiz y cuaderno de notas

Cronometro (celular)

Calculadora

PROCEDIMIENTO

Construir el carril o pista por la cual viajará la canica, puede ser de madera, plástico o acero, debe tener mínimo 1 metro de longitud; además debe tener en la parte inicial un rampa con una inclinación cualquiera; el siguiente diseño sirve como guía para la elaboración de la pista:

Deben medir la longitud de la pista con la cinta métrica, sin contar la rampa, esta

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