Las actividades con su grupo en la evolución de las ideas acerca de la lectura

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA.

1-. Comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestionario:

a)Son lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa expliquen por qué. Si la respuesta es negativa, digan porqué.

R= Si, me gusta mucho la lectura ya que para mí es como otra forma de aprender un montón de nuevas cosas.

b) Qué tipo de lectura prefieren?

R= A mi me llaman la atención los libros de historias de terror.

c)Cuando leen?

R= En mi caso yo leo todas las noches antes de dormir.

d) Cuales técnicas, métodos o estrategias utilizan para leer?

R= A mí me gusta la lectura rápida.

e) Cuando lo hacen, porque leen?

R= Porque lo veo como un entretenimiento.

f) Para qué leen?

R= Para aprender nuevas cosas entre ellas palabras, conocimientos, etc.

g) Cuales son sus temas preferidos para leer?

R= A mi me encanta el terror.

h) Que sienten cuando leen?

R= Yo me siento como si fuera parte de la historia que estoy leyendo.

i)Piensan que es importante la lectura en este nivel educativo? Si la respuesta es afirmativa, justifiquen su respuesta. Si la respuesta es negativa, justifiquen su respuesta.

R= Claro que si, la lectura es importantísima para el desarrollo académico de cada una de las personas.

2-. Comenta las respuestas con el grupo. Escríbelas para que al final del curso valores tu avance en el logro de esta competencia.

3-. En forma individual, escribe un comentario sobre la importancia de la lectura en tu vida cotidiana y académica. Compara tu comentario con el de un compañero, compleméntenlo y pide que retroalimente el tuyo.

R= Para mí es muy importante la lectura porque además de que lo veo como un entretenimiento me ayuda también a saber significados de palabras que desconocía, me facilita la manera de hablar y en lo académico pues me ayuda a tener mas conocimientos para entender un tema.

...