Lenguaje-objeto y metalenguaje

Lenguaje-objeto y metalenguaje

Podemos hablar en castellano, en inglés, en japonés o en árabe sobre personas, sobre cualquier tipo de objetos, sobre hechos, sucesos, etc. Pero podemos hablar también en esas lenguas sobre otras lenguas. Así, en una clase de inglés cabe hablar en castellano, por ejemplo, sobre el inglés. Siguiendo una convención terminológica muy extendida, podemos decir que, en ese contexto, el inglés es el lenguaje-objeto es decir, el lenguaje considerado como objeto que se presenta a nuestra consideración y elcastellano es el metalenguaje es decir, el lenguaje por medio del cual podemos hablar acerca del lenguaje-objeto Pero obsérvese que la distinción no es absoluta. En otro contexto, en el de una clase de castellano impartida en Escocia, pongamos por caso, el lenguaje-objeto será el castellano y el metalenguaje será con toda probabilidad el inglés. De manera que el lenguaje-objeto es la lengua o el lenguaje sobre el que se dicen cosas; el metalenguaje, la lengua en que se las dice, cuando se está hablando sobre una lengua o lenguaje. No cabe duda de que podemos hablar sobre una lengua utilizando para ello esa misma lengua. La mayoría de las clases de gramática castellana que se dan en el Bachillerato si no todas se dan en castellano; es decir, se habla en castellano acerca del castellano. Así pues, en este contexto el castellano es a la vez el lenguaje-objeto y el metalenguaje. Hay algunos autores por ahora en clara minoría en la literatura filosófica que prefieren no aplicar esta terminología para este último caso, aconsejando hablar simplemente de uso reflexivo del lenguaje: de que el lenguaje se usa o utiliza, en el caso descrito en último lugar, reflexivamente.

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