Lista de observació del desarrollo por etapas, Experimentales
Enviado por Ever García • 25 de Agosto de 2015 • Documentos de Investigación • 1.113 Palabras (5 Páginas) • 166 Visitas
LISTA DE OBSERVACIÒN DEL DESARROLLO DE LA ETAPA 1
ETAPA 1: _______________________________________________________________________
UNIDAD DE APRENDIZAJE: | LAB. DE CIENCIAS EXPERIMENTALES | SEMESTRE: 2DO. | |
CG5 | ATRIBUTOS: | ||
Elementos de competencia [pic 1] 1.- | |||
2.- | |||
3.- | |||
CRITERIO DE DESEMPEÑO | NIVEL DE DOMINIO | ||
NUNCA | CASI SIEMPRE | SIEMPRE | |
¿Se realizar mediciones correctamente? | |||
¿Reconozco la importancia de la medición en mi entorno? | |||
¿Se distinguir con facilidad los la gran parte del instrumental y su función que tienen en el laboratorio? | |||
¿Comúnmente leo, reflexiono, sigo indicaciones? | |||
¿En mi vida diaria he realizado mediciones? | |||
¿Aplico correctamente la mayoría de los procedimientos para llevar a cabo la práctica y actividades por realizar? | |||
¿Manejo y entiendo el vocabulario que maneja la unidad de aprendizaje? | |||
¿Recuerdo las unidades básicas de medición? | |||
¿Soy participativo en clase y muestro actitud positiva y apoyo para el trabajo en equipo? | |||
TOTAL |
Mi Semáforo de Desempeño de la etapa 1 (en conocimientos)[pic 2]
Rojo | Amarillo | Verde | ||||||
[pic 3]
TABLA DE EVALUACIÒN CUANTITATIVA
Act.sección 1 | Act.secciòn 2 |
Actividades realizadas en la etapa 1
Act. 1 Medida e instrumentos de medición | Act. 2 Material de laboratorio (relacionar) | Act.3 Anotar las ideas principales sobre medición y registro de datos (manual) | Act. 4 Identifica la situación con su recomendación | Anotar las ideas principales sobre las 3 lecturas de la guía. | Act. 5 Diagnostica | Act.6 Adquisición del conocimiento (valor 3) | ||||||||||||||
A | C | H | A | C | H | A | C | H | A | C | H | A | C | H | A | C | H | A | C | H |
Ponderación | Ponderación | Ponderación | Ponderación | Ponderación | Ponderación | Ponderación | ||||||||||||||
Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | ||||||||||||||
Act. 7 Organización y jerarquización (valor 3) | Act. 8 aplicación Medición de longitud (valor 3) | Act. 8 Aplicación Medición de tiempo | Act. 8 Aplicación Medición de peso | Act. 8 Aplicación Medición de volumen | Act. 8 Aplicación El mechero de Bunsen y el termòmetro | Act. 8 Aplicación Microscopio óptico | ||||||||||||||
A | C | H | A | C | H | A | C | H | A | C | H | A | C | H | A | C | H | A | C | H |
Ponderación | Ponderación | Ponderación | Ponderación | Ponderación | Ponderación | Ponderación | ||||||||||||||
Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | ||||||||||||||
Act. 9 Metacogniciòn (valor 2) | Act. 10 Integradora (valor 4) | ACTIVIDAD DE ATRIBUTO DE COMPETENCIA | Total de puntos o porcentajes obtenidos | |||||||||||||||||
A | C | H | A | C | H | A | C | H | VALOR TOTAL DE LA ETAPA: 15 puntos | |||||||||||
Ponderación | Ponderación | Ponderación | FIRMA MAESTRO | |||||||||||||||||
Puntos obtenidos | Puntos obtenidos | |||||||||||||||||||
LISTA DE OBSERVACIÒN DEL DESARROLLO DE LA ETAPA 2
ETAPA 2: _______________________________________________________________________
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