Los Organos De Mi Cuerpo

FECHA: 24 de septiembre del 2013 al

CAMPO FORMATIVO: desarrollo físico y salud

COMPETENCIA: mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico

APRENDIZAJEZ ESPERADOS: participan en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes del cuerpo.

CONOCIENDO MI CUERPO

24-Iniciaremos hablando sobre nuestro cuerpo, todas las partes que conocen, para que sirven, etc., posteriormente se les Mostrara una lámina del cuerpo humano, de niños y niñas. Cuestionar sobre lo que ellos hacen para cuidar su cuerpo… en concreto sobre lo que deben hacer para estar sanos y fuertes. ¿Qué le puede pasar a nuestro cuerpo si no lo cuidamos? Anotar sus saberes previos.(20 min. Aprox)

24-se invitara a los pequeños a dibujarse a si mismos, y después indicaran que partes del cuerpo fueron dibujadas.(30 min aprox.)

24-después los niños deberán colorear un dibujo donde se indican algunas partes del cuerpo.(35 min. Aprox)

24-cantaremos una canción acerca de partes de nuestro cuerpo.(15 min. Aprox.)

24-se les entregará a cada niño un gis, después se invitara a salir a la cancha donde se les explicara que deberán juntarse en parejas para dibujar la silueta de su compañero, y después indicaremos algunas partes del cuerpo que fueron dibujadas. (30 min. Aprox.)

24-se encargara una tarea que tratara de investigar un poco acerca de las partes del cuerpo y su función, también deberán traer recortes para crear un “rincón del cuerpo” (10 min.)

25-se revisara la tarea y los niños podrán platicar un poco acerca de lo investigado, después se les presentara el rincón del cuerpo, cada uno deberá pasar a colocar sus recortes para crear este rincón, después se analizara que partes del cuerpo observamos en los recortes. (40 min. Aprox.)

25-al terminar el rincón, se invitara a los niños a armar un Rompecabezas del cuerpo humano con la finalidad de que puedan conocer la posición correcta de cada parte (cabeza, tronco, piernas). (1 hr.30 min. Aprox.)

25-se invita a los niños a realizar un juego para activar nuestro cuerpo, este se llama frente a frente y consiste en formar a los niños en parejas uno frente al otro, la maestra les dará varias instrucciones a los niños como "hombro a hombro", "espalda con espalda" y "codo con codo". Después de tres instrucciones, la maestra les avisara para cambiar. Los estudiantes entonces tendrán que encontrar rápidamente a una nueva pareja y la maestra continuará dando direcciones a los estudiantes. (25 min. Aprox.)

26-se les mostrara el dibujo de la cabeza y sus partes, las nombraremos y veremos para que nos sirven, después los niños la colorearan. (40 min aprox.)

26-después se les entregara impresiones de la Silueta de una cabeza, la consigna será que cada uno debe dibujar las partes de la cabeza y que están faltando, después de haber terminado con las partes ellos pegaran cabello de estambre para completar el rostro y cabeza.(2 hr. Aprox)

26-La maestra pintara en la cancha cuadros de diferentes colores e ira indicando en qué color de la cuadrícula han de colocar los participantes alguna parte del cuerpo.

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