Los tipos de investigación

Tipos

Características

Diferencias

Histórica

Se basa en la experiencia pasada, busca la verdad de sucesos del pasado.

La histórica estudia el pasado, la descriptiva y la experimental no necesariamente, la descriptiva se basa en estudios, como encuestas y en la experimental el investigador manipula las variables y sus efectos en las conductas.

Descriptiva

Trabaja sobre realidades, presenta una interpretación correcta.

Experimental

Consiste en la manipulación de variables, describe porque se produce una situación.

Básica

Busca el conocimiento científico y acrecentar los conocimientos

La básica se basa en principios y leyes, la aplicada, como su nombre lo indica, es la aplicación y utilización, poner en práctica los conocimientos.

Aplicada

Depende de la básica y se enriquece con ella.

Documental

Se basa en documentos.

En esta sección, las diferencias son muy claras, una se basa en documentos, la otra se traslada al lugar de los hechos y la mixta combina ambas, por lo que puede ser más completa.

De campo

Se efectúa en el lugar y tiempo que ocurren los hechos.

Mixta

Combina las dos anteriores.

Exploratoria

Nos permite aproximarnos a fenómenos desconocidos para abordar la investigación.

Como sus nombres lo indican, una explora el fenómeno, la otra lo describe, realizando una representación de él y el tercer tipo lo explica a través de diferentes variables.

Descriptiva

Busca desarrollar una representación del fenómeno a partir de sus características.

Explicativa

Dirige a un sentido de comprensión de un fenómeno. Hay manipulación de variables.

Experimental

Se identifican características y se manipulan para observar los resultados.

En una sólo se observan los hechos y en la otra además se realizan experimentos para conocer diferentes resultados.

No experimental

El investigador sólo se limita a observar.

Transversal

Sería un estudio del desarrollo intelectual basado en la teoría de Piaget.

Una analiza el desempeño intelectual y la otra el desarrollo.

Horizontal

Se da por un periodo de tiempo, analizando por ejemplo el desempeño intelectual de unos gemelos.

De campo

Se realiza en el lugar donde suceden los hechos.

Una se realiza en el lugar de los hechos, la otra hace una representación en un aula o laboratorio.

De laboratorio

Se crea una simulación de los eventos.