Matemático de formación para la finalización de la educación secundaria para jóvenes y adultos
Enviado por crismanu89 • 11 de Febrero de 2014 • Informe • 350 Palabras (2 Páginas) • 227 Visitas
Plan Finalidad Secundaria FinEs 2
PROYECTO PEDAGÓGICO
Asignatura: Matemática
Apellido y Nombre: Bonzi Melina Estefania
Email: melina.bonzi@gmail.com
Teléfono: 0230-4493-829 Celular: 0230-437-0414
1- Fundamentación Pedagógica:
Este proyecto esta dirigido a la enseñanza de jóvenes y adultos.
Como docente me comprometo a llevar adelante acciones que permitan la finalización de estudios secundarios de jóvenes y adultos atendiendo las particularidades socioculturales, laborales-contextuales y personales de la población educativa.
Mi propósito es afianzar los conocimientos de matemáticas a partir de sus saberes previos y sus necesidades, tanto para la inserción o mejoramiento en el mundo laboral y en la realidad sociocultural que los rodea.
Es necesario recuperar sus saberes, considerando los conceptos y procedimientos que hasta el momento le permitieron resolver las distintas situaciones problemáticas.
Esta formación matemática pretende fortalecer en los estudiantes la resolución de situaciones problemáticas, promover la promoción e interpretación de mensajes expresados en un lenguaje preliminar no excesivamente formalizado y la elaboración y fundamentación de conjeturas.
Se tendrá un criterio de trabajo flexible para permitir sortear el fracaso escolar, la discontinuidad o el abandono de los estudios. De esta forma se intenta despertar en el estudiante el interés y el entusiasmo hacia los contenidos.
2- Objetivo:
Generales:
• Promover la finalización de los estudios secundarios de jóvenes y adultos.
• Garantizar la educación continua y completa de los estudiantes.
• Que el estudiante egrese en igualdad de oportunidades.
Específicos:
• Que el estudiante desarrolle la capacidad de organizar y planificar su trabajo.
• Que desarrolle la capacidad de análisis y síntesis.
• Que pueda relacionar los contenidos de la materia con su vida cotidiana.
• Que adquiera las herramientas, mecanismos y desarrollos matemáticos para poder volcarlos a su real
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Suscríbase
idad sociocultural.
3- Contenidos a Desarrollar:
Números y operaciones
• Conectivos lógicos y operaciones con conjuntos.
• Constantes y variables. Ecuaciones e inecuaciones con una incógnita.
• Número entero. Operaciones: adición, sustracción, multiplicación y división. Propiedades de las operaciones.
• Potenciación y radicación en N y en Z. Propiedades de las operaciones.
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