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Medicina fisiopatologia


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2015  •  Reseña  •  1.665 Palabras (7 Páginas)  •  176 Visitas

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PROGRAMA SINTÉTICO

UNIDAD ACADÉMICA:

CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD, UNIDAD MILPA ALTA

PROGRAMA ACADÉMICO:                                                  

Medico Cirujano y Partero.                                                                                                

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Fisiopatología General

NIVEL:

II

OBJETIVO GENERAL (PROPÓSITO DE LA UNIDAD):

Integra las alteraciones moleculares y fisiológicas de un tejido u órgano afectado con base en el razonamiento clínico de las enfermedades del ser humano.

CONTENIDOS:

  1. Bases de la fisiopatología                    
  2. Fisiopatología de los síndromes de aparatos y sistemas.

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Para favorecer la construcción del conocimiento, así como la práctica de actitudes, se propone una metodología de trabajo en equipo tanto para las actividades en el aula, donde se diseñarán y presentarán resúmenes, cuadros sinópticos, mapas mentales y conceptuales, investigación bibliográfica y presentación de casos clínicos, con lo cual, integrará los conceptos de forma, estructura y función necesarios para el diagnostico durante la práctica Médica, en el ejercicio profesional del Medico Cirujano y Partero.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Se realizará evaluación continua, formativa y sumativa a lo largo de la unidad de Fisiopatología, tomando en cuenta las siguientes evidencias de aprendizaje: resúmenes, cuadros sinópticos, mapas mentales y conceptuales, reportes de investigación bibliográfica y la presentación de casos clínicos en sesiones.

La acreditación de la unidad es conforme a la normatividad institucional y los criterios metodológicos del docente preestablecidos en la planeación didáctica correspondiente con base al presente programa académico.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- Porth, CM, Fisiopatología: Salud-enfermedad: un enfoque conceptual, Ed. Panamericana, España, 2006, págs.

     1616, ISBN: 9788479039325,

2.- Pfreundschuh, M., Schölmerich, J., Fisiopatología y Bioquímica, Ed. Elsevier, España, 2002, págs. 416,

     ISBN: 9788481746174,

3.- Brenner, B.M., El Riñón: Tratado de Nefrología, Ed. Elsevier, México, 2004, págs. 3066, ISBN13: 978-84-8174,

4..- Cano Valle, F., et al, Enfermedades Respiratorias, Ed. Elsevier, 2006, págs. 400, ISBN13: 978-84-8174-975-5,

5.- Argente, H.A, Álvarez, M.E., Semiología medica: Fisiopatología, Semiotecnia y Propedéutica. Enseñanza

     basada en el paciente, Ed. Panamericana, 2005, págs. 1604, ISBN: 9789500600729, 

UNIDAD ACADÉMICA: 

Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud,

Unidad Milpa Alta

PROGRAMA ACADÉMICO: 

Médico Cirujano y Partero.

SALIDA  LATERAL:

ÁREA DE FORMACIÓN:

Científica básica

MODALIDAD: Presencial

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Fisiopatología General

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:

1) Teórico-práctica

2) Obligatoria

VIGENCIA: 2010

NIVEL:  II

CRÉDITOS:    3  SATCA

PROPÓSITO GENERAL (INTENCIÓN EDUCATIVA)

Esta unidad de aprendizaje  se ubica en el nivel II y pertenece al área de formación científica básica siendo la relación horizontal con propedéutica medica, patología y genética medica, establece una relación vertical con clínica de gastroenterología, clínica de neumología, clínica de otorrinolaringología, clínica de cardiología, clínica de endocrinología, clínica de nefrología, clínica de urología, clínica de traumatología y ortopedia, clínica de dermatología, clínica de neurología, clínica de oftalmología, clínica de ginecología, clínica de pediatría e infectología, y sustenta la comprensión de los conceptos de forma, estructura y función necesarios para la práctica Médica.

Con las actividades de aprendizaje y enseñanza se contribuye al desarrollo de valores y actitudes para el trabajo en equipo en un marco de tolerancia, respeto, y colaboración. Esta unidad de aprendizaje proporciona el sustento teórico de la Fisiopatología, permitiendo que el Médico en su práctica profesional tenga las bases necesarias para el diagnostico y tratamiento optimo del paciente.

Desarrolla las siguientes competencias:

  • Establece un diagnóstico sindromático con base en las manifestaciones clínicas, signos y síntomas, de los pacientes.

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  • Relaciona la semiología clínica con la  fisiopatología de los síndromes más representativos de acuerdo a los aparatos y sistemas afectados.

OBJETIVO GENERAL (PROPÓSITO DE LA UNIDAD)

Integra las alteraciones moleculares y fisiológicas de un tejido u órgano afectado con base en el razonamiento clínico de las enfermedades del ser humano  

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