Medio biológico PTAR tarapoto

1. Medio Biológico

El ámbito del área de influencia del proyecto no se superpone con un área natural protegida o zona de amortiguamiento. El Área de Influencia del Proyecto se ubica dentro de las ecorregiones de selva baja de acuerdo con la clasificación realizada por Antonio Brack (Brack, A. 1986). La zona de estudio se encuentra ubicada en la Región San Martin, Departamento y Provincia de San Martin, Distrito de Tarapoto.

La evaluación del medio biológico del área de influencia del proyecto, comprende los componentes de flora y fauna silvestre. La descripción de la situación actual de estos componentes se realiza a un nivel cualitativo (composición). Asimismo, se determina el estado de conservación de las especies registradas, a nivel nacional e internacional; y se lleva a cabo un análisis de endemismo. Finalmente, se evalúa el consumo local de las especies.

Los principales objetivos del presente estudio son:

•  Evaluar cualitativa la flora y fauna presente en las distintas unidades de vegetación dentro del área de estudio del Proyecto;
• Estimar la composición de la comunidad vegetal y de fauna silvestre presentes en el área de estudio;
• Generar una lista actualizada de las especies presentes en el área de estudio y de aquellas que componen las unidades de vegetación reconocidos en la misma área de estudio;
• Identificar las especies protegidas por la legislación nacional y por convenios internacionales.

1. Flora

1. Antecedentes

Teniendo en cuenta la clasificación de A. Brack, el proyecto se encentra ubicado en la Ecorregión de Selva Baja, la que se ubica en el lado oriental del territorio nacional, siendo su límite superior los 800 msnm, es la ecorregión más extensa del Perú. Esta ecorregión presenta un clima de tipo cálido tropical, con una humedad relativa alta (superior al 75%). Es parte de la gran llanura amazónica con una baja pendiente del terreno, debido a la alta precipitación y elevadas temperaturas, los suelos son lavados constantemente y sus nutrientes son eliminados, es por ello que el desarrollo agrícola es limitado.

La ecorregión de la selva baja está cubierta por diversos árboles que llegan a formar una variedad de bosques, siendo más comunes: los bosques inundables, los bosques no Inundables, los aguajales y los pacales.

1. Objetivos específicos

• Determinar las unidades de vegetación existentes dentro del área de influencia del proyecto;
• Estimar la riqueza y composición dentro del área de influencia del proyecto;
• Identificar las especies de la flora características de la zona del estudio en listas nacionales e internacionales, así como las endémicas presentes dentro del área de influencia del proyecto;
• Identificar las especies de importancia económica para la población dentro del área de influencia del proyecto.

1. Metodología

1. Etapa de gabinete precampo

En esta etapa se analizaron imágenes satelitales en Google Earth (2015) y el Mapa de Cobertura Vegetal del Perú (MINAM, 2015), con la finalidad de conocer las características generales de la vegetación presente en el área del proyecto para definir las unidades de vegetación durante la evaluación de campo. Asimismo, se tomó como referencia la “Guía de Inventario de la Flora y Vegetación” del Ministerio del Ambiente de Perú (2015b) con Resolución Ministerial N° 059-2015 MINAM.

1. Etapa de campo

La visita de evaluación se llevó a cabo entre el 15 y 16 de junio del 2016, y fue realizada dentro de las instalaciones del aeropuerto a través de caminatas, con la finalidad de caracterizar la flora de las áreas que constituirán las diferentes facilidades del proyecto.

1. Etapa de gabinete postcampo

1. Elaboración de mapa de unidades de vegetación

Para la elaboración del mapa de unidades de vegetación, se empleó imágenes LANDSAT tomando una escala de interpretación de 1:20 000 y se apoyó con la aplicación de una imagen pancromática resourcesat-2 del 2016 con el fin de tener datos actualizados sobre el estado actual de la vegetación del área del proyecto.

Luego, se aplicó como criterio la altitud, por la marcada diferencia altitudinal y complejidad de la flora que presenta el área de influencia del proyecto (Vásquez et al., 2005; ONERN, 1976).

Asimismo, en la delimitación se consideró como una unidad de vegetación independiente a las áreas perturbadas o fragmentadas a consecuencia del factor antrópico, siendo esto sustentado en la memoria descriptiva del mapa de cobertura del Perú (MINAM, 2015).

1. Identificación de especies

Para la determinación de la flora descripciones disponibles en la literatura especializada como Macbride et al. (1936), Gentry (1993), Missouri Botanical Garden (2010) y Monteagudo y Huamán (2010).

1. Análisis de la información colectada

• Descripción de las unidades de vegetación
• Para la descripción de las unidades de vegetación, se tomó en consideración la información obtenida durante el trabajo de campo, asociándola con registros bibliográficos de estudios realizados en áreas con características similares al área del proyecto (ONERN, 1976; Vásquez et al., 2005; Weberbauer; Tovar et al., 2010; Chang y Aimara, 1987; Antón y Reynel, 2004; Roeder, 2004; Angulo, 2004; Marcelo-Peña y Reynel, 2014). Asimismo, se tomó en consideración las especificaciones descritas en el Mapa de Cobertura Vegetal del MINAM (2015).

1. Resultados

1. Descripción del área de estudio

El área de estudio se encuentra dentro de la zona de vida determinada como bosque seco Tropical (bs T). Los bosques estacionalmente secos son más pequeños en estatura y menos complejos florística y estructuralmente que los bosques húmedos tropicales (Murphy y Lugo 1986). Cerca del 42% de los hábitats tropicales y subtropicales corresponden a bosques secos tropicales (Holdridge 1967), y en Sudamérica ellos representan el 22% del área boscosa (Murphi y Lugo 1986).Miles et al. (2006) estimaron que más de la mitad de los bosques secos tropicales que quedan en el mundo (54,2%) están localizados en Sudamérica. A pesar de que en la actualidad la mayor parte del área se encuentra degradada por actividades de expansión urbana, es posible observar algunos parches o remantes de vegetación en el área de estudio, que caracteriza este tipo de ambiente.

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