Metodos Y Tecnicas De Inveztigacion Criminologica

Métodos y técnicas de investigación: análisis de las principales técnicas de investigación

• Reconocimientos médicos

• Exploración:

• junto con la entrevista, es la forma de comprobación de mayor interés

• capta de manera exhaustiva la personalidad algún campo de la misma

• profunda formación especializada de índole psicológica o psiquiátrica: en quien la programa y quien la lleva a cabo

• La entrevista:

• más simple y menores pretensiones que la exploración

• no precisa una especial cualificación, sólo la técnica de la encuesta

• tipos de entrevistas

o informales y estandarizados

o clínica o libre, profunda, de respuestas libres, entrevista centrada, preguntas abiertas y cerradas

o dirigidas o no dirigidas

o directas o indirectas

o bilateral, pluralidad sucesiva de entrevistas, de grupo, de tándem

o oral y escrita (grupo o colectivo social)

o entrevista panel (mismo sector, mismos valores, distinta época): recoge los cambios de opinión y conducta

o El cuestionario:

 dirigido a estudios survey, grandes muestras y estudios de opinión

 estructura “normalizada” de preguntas

 calidad de la información menor

 presupone homogeneidad de los encuestados

 limita al máximo las posibilidades de respuesta y los matices

 dirigida a las exigencias de los análisis cuantitaivos

 La observación:

 surge de la Antropología Social para investigar determinadas parcelas del ámbito psíquico y social del examinado

 es un complemento de la exploración, y requiere conocimientos psiquiátricos y psicológicos muy cualificados: estandarización del sujeto de la observación

 aplicación en la terapia social (control simultáneo) y en la sociología (para el estudio de roles)

 tipos: externa y participante o activa (conlleva una escenificación y reparto de papeles)

 La discusión en grupo:

 particular significación en el análisis y terapia de la personalidad, y en la terapia social

 formación académica del “director” y experiencia en psicoterapia, y en terapia de grupo

 intervención mínima del director: marco de espontaneidad y participación

 El experimento:

 especial aplicación en las investigaciones sociopsicológicas

 provocación, sujeta a un plan, de una situación de hecho

 dos modalidades

 de laboratorio:

 un grupo experimental y uno de control son observados en situaciones artificiales

 factor causal (variable independiente) produce un objeto (variable dependiente)

 de campo: se lleva a cabo en el hábitat natural del grupo de contraste

 Los test psicológicos:

 diagnóstico de la personalidad y examen de sus funciones

 se provocan ciertas reacciones en el individuo para conseguir la imagen más amplia en el menor tiempo posible

 se deducen así los aspectos susceptibles de análisis y comparación por métodos estadísticos

 reconduce las afirmaciones incontroladas de una exploración a un marco previamente definido, limitando el procedimiento de obtención de datos y definiendo formalmente su contenido: situación experimental estandarizada o supuesto especial de experimento

 desde un punto de vista funcional

 test de eficiencia

 test de personalidad

 Métodos de medición:

 diferencias cuantitativas a través de la captación cualitativa

 el instrumento utilizado es la escala

 ordinales o nominales

 de intervalo o de relación

 etc…

 se utilizan en Sociología, con especial significación teórica y práctica en la psicología de la personalidad

 Métodos sociométricos:

 ámbito sociológico y social-psicológico

 investiga las relaciones cambiantes de un grupo menor o comunidad (aislamiento, liderazgo, participación, etc…)

 Métodos longitudinales: estudios de casos y biografías criminales:

 diferencia de las estadísticas, en que éstas son inspiradas en criterios cuantitativos

 las biografías y case histories son técnicas individualizadotas y longitudinales de corte cualitativo: siguen el curso de la vida y las experiencias de un sujeto

 las biografías de éstos deben ser muy matizadas

 Estudios de seguimiento, los follow-up:

 métodos dinámicos y evolutivos

 estudian la evolución del individuo en un determinado periodo de tiempo, y atendiendo a una serie de factores psicológicos y sociológicos

 surgen a principios del siglo XX para verificar la efectividad del tratamiento de reclusos.

 Estudios paralelos e investigaciones de grupos de control

 se establecen dos grupos:

 grupo de control

 grupo experimental

• características homogéneas (edad, sexo, estado económico, etc…)

• se examinan determinados factores en concreto, y su evolución etiológica

• se busca la prominencia estadística de este factor en el grupo delincuente sobre el no delincuente (p. eje. El factor de la carencia afectiva materna)

Particular referencia al método estadístico

Se clasifican según:

según su naturaleza

 de masas o series

 estáticas o dinámicas

 estudios de pronóstico y tablas de predicción

 self-reporter

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