Mis Tareas
Enviado por joswaldes • 5 de Noviembre de 2012 • 457 Palabras (2 Páginas) • 418 Visitas
(1) Revisar los conceptos básicos y previos que debe poseer el estudiante para comenzar el proceso de estudio de la PROBABILIDAD
(2) Verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que debe mantener el estudiante en su estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje.
De esta manera se ha diseñado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos específicos que ayudarán al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta lección para que complemente los mismos.
Protocolo del curso
Historia de la probabilidad
¿Que es más probable?
La lectura debe hacerse con anticipación a la presentación de la lección, ya que esta actividad tiene LIMITE DE TIEMPO: 30 minutos y Un (1) solo intento.
(1) Revisar los conceptos básicos y previos que debe poseer el estudiante para comenzar el proceso de estudio de la PROBABILIDAD
(2) Verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que debe mantener el estudiante en su estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje.
De esta manera se ha diseñado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos específicos que ayudarán al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta lección para que complemente los mismos.
Protocolo del curso
Historia de la probabilidad
¿Que es más probable?
La lectura debe hacerse con anticipación a la presentación de la lección, ya que esta actividad tiene LIMITE DE TIEMPO: 30 minutos y Un (1) solo intento.
(1) Revisar los conceptos básicos y previos que debe poseer el estudiante para comenzar el proceso de estudio de la PROBABILIDAD
(2) Verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que debe mantener el estudiante en su estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje.
De esta manera se ha diseñado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos específicos que ayudarán al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta lección para que complemente los mismos.
Protocolo del curso
Historia de la probabilidad
¿Que es más probable?
La lectura debe hacerse con anticipación a la presentación de la lección, ya que esta actividad tiene LIMITE DE TIEMPO: 30 minutos y Un (1) solo intento.
(1) Revisar los conceptos básicos y previos que debe poseer el estudiante para comenzar el proceso de estudio de la PROBABILIDAD
(2) Verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que debe mantener el estudiante en su estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje.
De esta manera se ha diseñado esta actividad para que se revisen
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