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MÉTODO CIENTIFICO


Enviado por   •  22 de Octubre de 2013  •  3.917 Palabras (16 Páginas)  •  327 Visitas

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7.- Bibliografía Pág. 18

Introducción

En este proyecto utilizaremos el conocido “Método Científico”, comenzaremos observando e investigando. Luego nos plantearemos una pregunta que será la base de nuestro proyecto, estableceremos una posible respuesta a la interrogante la cual será la hipótesis, que creemos que sucederá. Realizaremos la investigación, recopilaremos datos, experimentaremos, y buscaremos la información necesaria. Al final de todo esto llegaremos a una conclusión la cual apoyara o refutara nuestra hipótesis.

El nombre de nuestro proyecto es “Crecimiento de plantas en distintos ambientes”.

Para esto llevaremos a cabo un experimento el cual se desarrollara con plantas, cada una de ellas en distintos ambientes. Pensamos y creemos que en este experimento ocurrirán distintos procesos en cada una de nuestras plantas, los cuales los veremos mas adelante a medida que vaya pasando el tiempo.

Objetivo

El objetivo de nuestro experimento es descubrir la respuesta a diferentes incógnitas que nos hacemos sobre las plantas, como por ejemplo ¿Cómo crecen las plantas? ¿Debido a que? ¿Qué les sucederá en ambientes diferentes? ¿Qué factores influyen directamente en esto?

Así tendremos la idea de cómo desarrollar nuestro experimento detallado a continuación. Lo principal es que aprenderemos cosas nuevas y descubriremos la respuesta puntual a las preguntas que nos hacemos. Trataremos de realizar el experimento paso a paso, sin dejar pasar ningún detalle, a continuación se dará a conocer todo el proyecto.

Pro y contras del Trabajo

Algunas de las condiciones de este trabajo no estarán a nuestro favor, como por ejemplo en el laboratorio no tendremos suficiente luz y tendremos que trabajar al aire libre, una de las cosas buenas de este experimento es que los materiales no serán difíciles de recolectar por esto tendremos mas expectativas para que nuestro proyecto funcione adecuadamente.

Lo favorable es que es un proceso rápido, en el sentido de que cada semilla en su respectivo masetero se desarrollara según su ambiente e independientemente de sus condiciones ya que son tres tipos distintos, obtendremos resultados rápidos. Quizás el clima no nos favorezca mucho, ya que esta demasiado húmedo. Pero regularemos cada uno de estos pro y contras del trabajo paso a paso, para obtener buenos resultados.

Hipótesis

Primera planta:

Plantamos las semillas de lentejas a dos centímetros de profundidad, la regaremos cada dos días, a los pocos días creemos que saldrá el primer brote. A la semana la planta tendrá hojitas, esperamos un desarrollo normal. Su color será verde oscuro sus hojas pequeñas.

Segunda planta:

Plantamos las semillas de lentejas a dos centímetros de profundidad, en un macero el cual estará dividido en dos, uno cubierto y el otro lado libre. La regaremos cada dos días. Esperemos un crecimiento normal, creemos que luego de unas semanas en el lado libre su crecimiento será normal, en cambio la parte que esta cubierta, las plantas buscaran la luz y crecerán chuecas.

Tercera planta:

Plantaremos las semillas de lentejas a dos centímetros de profundidad en un macetero el cual esta totalmente cubierto. La planta no será regada. Obstruiremos su crecimiento normal por el hecho de no dejar que obtenga luz ni agua. Esperamos que esta planta no germine.

Desarrollo

Para dar inicio al experimento científico, comenzaremos con una pequeña introducción, en la cual hablaremos o daremos a conocer mas a fondo sobre las plantas, indicando sus partes y el funcionamiento, la importancia, y su evolución normalmente, para así poder entender mayormente los cambios que puedan surgir en nuestro experimento y observaremos clase a clase el desarrollo de estos, teniendo el conocimiento de lo averiguado.

Luego de esta introducción reuniremos todos los materiales requeridos, detallados mas adelante.

Daremos inicio a la primera planta, plantando las semillas en la tierra de hoja, aplicando agua de vez en cuando y dándole luz, calor y sombra cuando sea necesario.

Observaremos el desarrollo y los cambios que ocurrirán con el transcurso del tiempo, luego vendrán las preguntas y la conclusión de la primera planta.

Terminado con esta comenzaremos la siguiente, siguiendo los mismos pasos que la anterior pero esta vez el masetero estará tapado hasta la mitad, haremos las respectivas preguntas y una conclusión, y luego terminaremos con la 3ra planta la cual estará tapada por completo, seguiremos con las preguntas y su conclusión.

¿Qué son las Plantas?

Las plantas son organismos vivientes autosuficientes pertenecientes al mundo vegetal que pueden habitar en la tierra o en el agua.

Existen más de 300.000 especies de plantas, de las cuales más de 250.000 producen flores. A diferencia de los animales, que necesitan digerir alimentos ya elaborados, las plantas son capaces de producir sus propios alimentos a través de un proceso químico llamado fotosíntesis.

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La fotosíntesis consiste básicamente en la elaboración de azúcar a partir del C02 (dióxido de carbono) minerales y agua con la ayuda de la luz solar.

Resultante de este proceso, es el oxígeno., un producto de deshecho, que proviene de la descomposición del agua. El oxígeno, que se forma por la reacción entre el CO2 y el agua, es expulsado de la planta a través de las estomas de las hojas. Para hacer la fotosíntesis se necesita la energía que toma la planta del sol. (Más información sobre la fotosíntesis)

Las plantas presentan formas muy diversas, algunas las llamamos árboles; otras las conocemos como hierbas; otras presentan una forma arbustiva; algunas se conocen como lianas o simplemente como flores. De acuerdo a su altura, a que sean más blandas o más duras, al uso que hacemos de las mismas, etc., las llamamos con nombres diferentes.

Importancia de las plantas:

Las plantas han tenido y tienen un papel fundamental en la historia de la vida sobre la Tierra. Ellas son las responsables de la presencia del oxígeno, un gas necesario para la mayoría de seres que pueblan actualmente nuestro planeta y que lo necesitan para poder respirar. Pero esto no fue siempre así. En un

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