Métodos de Evaluación en las Neurociencias del Comportamiento

Métodos de Evaluación en las Neurociencias del Comportamiento

Anotaciones

Video de presentación

Unidad 1. Métodos neurobiológicos.

Se refieren a manipular tejido nervioso in vivo o extirpado para su estudio. Se clasifican en:

• Métodos lesivos: Lesionar o extirpar tejido para valorar función, se realiza por aspiración, radiofrecuencia para áreas subcorticales con estereotaxia, lesiones con busturí, lesiona temporal con criogenia o anestésicos, lesión neuroquímica con ácido caínico o 6-hidroxidopamina vía entérica, peritoneal o por cánula al SNC.
• Electrofisiología invasiva: Se implantan electrodos intracerebrales y se estimula y registra la actividad. Se usan microelectródos de una milésima de milímetro. Se dividen en registros intracelulares, extracelulares, de unidades múltiples e invasivo (más grande).
• Métodos neuroquímicos y detección de neurotransmisores. Se administran fármacos vía, oral, gástrica, peritoneal, muscular, subdérmico, venoso o cánula al cerebro para medir la actividad o la localización de los neurotransmisores. Según su objetivo se dividen en: Técnica de desoxiglucosa, se administra y se observa la incorporación celular en estudio posmortem con rx. Diálisis cerebral con cánula permeable se capturan neurotransmisores y se analizan por cromatografía. Electróquímica con electrodos se miden neurotransmisores en diferentes situaciones de comportamiento. Para localización de neurotransmisores se utilizan ligandos por inmunicitoquímica, hibridación in situ.
• Métodos histológicos: Fijar, seccionar, teñir, y examinar al microscopio cortes. Fijación del tejido, sección con micrótomo, montaje en portaobjetos. Tinciones de Nisl, para somas con azul de metileno y violeta de cresilo y tinción de Golgi para neuronas completas o ramificaciones con nitrato de plata y potasio.

Unidad 2. Métodos de neuroimagen.

Unidad 3. Métodos electrofisiológicos

Unidad 4. Métodos psicofisiológicos

Unidad 5. Métodos neuropsicológicos.

Foros de contenido: Se abre una vez que se concluye la lectura. Se va a exponer las ideas generales a través de un resumen, lluvia de ideas, etc con respecto a lo que se ha captado, el resto del grupo comentan en relación a lo expuesto.

Actividades:

• Lecciones: Se hacen en plataforma, tiene descripciones, videos y recursos, son explicaciones desglosadas. Se presentan preguntas para responder. Las lecciones tienen tiempo mínimo en 3 horas. Se hacen después de la lescturas. Las preguntas son retroalimentadas de inmediato.
• Cuestionario retroalimentativo: Se realiza por plataforma y al responder se da retroalimentación.
• Crucigramas
• Mapas conceptuales

Exámenes por unidad: Cuestionario con bajo porcentaje en la calificación.

Chatas por unidad vía Skype.

Búsqueda de información:

Google académico: https://scholar.google.es/

Biblioteca digital de la UNAM: http://www.dgbiblio.unam.mx/

...