Semana | Fecha | Tema | Subtema | Criterios de Desempeño |
1 | 18-22 enero
| Desarrollo y división del sistema nervioso | Presentación de guía de aprendizaje y criterios de evaluación.
Desarrollo embrionario del Sistema Nervioso | - Identificar estructuras morfológicas en la Neurulación.
- Diferenciar los componentes derivados del tubo neural y de la cresta neural.
- Describir de las vesículas primarias y secundarias en el desarrollo del encéfalo.
- Describir las estructuras derivadas de la placa alar y basal del tubo neural en la medula espinal y tronco encefálico.
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2 | 25 ene-29 enero (entregar a coordinador académico el programa operativo firmado por jefe de grupo) | Desarrollo y división del sistema nervioso | Estructuras que conforman al SNC y SNP | DIVISIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO. - Clasificar las principales divisiones del sistema nervioso central y periférico.
- Diferenciar y reconocer a la Sustancia Gris y la Sustancia Blanca en Médula Espinal y Encéfalo.
- Diferenciar y correlacionar los diferentes tipos neuronas y células gliales así como su función.
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO - Reconocer los principales troncos nerviosos.
- Reconocer los plexos nerviosos.
- Identificar los componentes motores y sensitivos de los nervios periféricos correlacionando con el Sistema Nervioso Central.
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3 | 1-5 febrero
| Desarrollo y división del sistema nervioso | Sistema Autónomo
| - Relacionar los diferentes componentes morfológicos y funcionales del sistema nervioso simpático y parasimpático.
- Identificar los neurotransmisores utilizados en la sinapsis preganglionar y posganglionar de los sistemas simpático y parasimpático, así como sus receptores correspondientes.
- Diferenciar los efectos en los diferentes tejidos diana tanto del simpático como del parasimpático.
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4 | 8-12 febrero
| Desarrollo y división del sistema nervioso | Meninges y Circulación Cerebral | - Identifica la irrigación arterial y venosa del encéfalo, tronco encefálico y médula espinal.
- Identifica las envolturas del sistema nervioso y sus funciones.
- Señala los sitios donde se produce el LCR y describe la circulación del mismo.
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5 | 15-19 febrero 1er EXAMEN PARCIAL (captura asistencias 1er PARCIAL) | Funciones básicas | Médula Espinal
| - Señalar las láminas de Rexed de la sustancia gris de la médula espinal y lo correlaciona con sus propiedades funcionales.
- Diferenciar la trayectoria y función de los principales tractos ascendentes: Espinocerebelosos, Espinotalámicos, Grácil y Cuneiforme.
- Diferenciar la trayectoria y función de los principales tractos descendentes: Corticoespinales, Rubroespinal y Reticuloespinal.
- Diferenciar los componentes morfológicos que se activan el reflejo de estiramiento muscular miotático y antimiotático.
- Describir la inhibición recíproca por interneuronas.
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6 | 22-26 feb (22-27 correcciones 1er parcial) |
7 | 29 febrero-4 marzo
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8 | 7-11marzo
| Funciones básicas |
Tallo Cerebral y Pares Craneales | - Identificar las estructuras morfológicas del tallo encefálico en cortes sagitales y frontales.
- Comprender las relaciones que existen entre las diferentes estructuras del tallo cerebral y sus funciones fisiológico: Formación Reticualr.
- Diferenciar entre orígenes reales y apºarentes.
- Ubicar la trayectoria de cada uno de los P.C
- Relacionar la función somática, sensitiva y parasimpática de cada uno de los P.C.
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9 | 14-18 marzo |
10 | 21-25 marzo SEMANA SANTA |
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11 | 28 marzo- 1 abril Captura asistencias y calificación 2do parcial 2o EXAMEN PARCIAL
| Funciones básicas | Cerebelo | - Identificar los componentes anatómicos del Cerebelo: Hemisferios y Lóbulos
- Describir los componentes celulares de las capas de la corteza cerebelosa.
- Distinguir los circuitos neuronales del Cerebelo.
- Relacionar la actividad del Cerebelo en la propiocepción y la postura.
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12 | 4-8 abril (corrección 2º parcial) | Funciones superiores | Corteza Cerebral
| - Identificar los surcos y circunvoluciones más relevantes de los Hemisferios.
- Relacionar las Áreas de Brodman con los procesos neurofisiológicos: Áreas Motoras, Áreas Somáticas, Áreas de la visión, Áreas del habla y Áreas de la audición.
- Reconocer las diferentes estructuras de la Sustancia Blanca en el Encéfalo.
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13 | 11-15 abril
| Funciones superiores | Ganglios Basales | - Identifica las estructuras anatómicas que conforman a lso Ganglios Basales.
- Reconoce la función neuronal de los Ganglios basales (Neurotransmisores)
- Identifica la Vía Directa de la Indirecta
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14 | 18-22 abril ( evaluación docente) | Funciones superiores | Diencéfalo | - Identifica las estructuras anatómicas que relacionan al Diencéfalo
- Reconoce los diferentes Núcleos del Hipotálamo y sus implicaciones fisiológicas.
- Reconoce los diferentes Núcleos del Tálamo y sus implicaciones fisiológicas.
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15 | 25 al 29 abril
| Funciones superiores | Sistema Límbico | - Identifica a las estructuras anatómicas que conforman al Sistema Límbico.
- Reconoce las funciones generales del Sistema Límbico
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16 | 2-6 mayo (captura calificaciones asistencias de 3er parcial) Suspensión 5 y 6 de mayo
3er EXAMEN PARCIAL
| Fisiología sensorial e integrativa. | Fisiología Somatosensorial | - Integrar la función del Sistema Nervioso Central y Periférico en aspectos como: dolor y sentidos especiales.
- Reconoce estructuras relacionadas con la Fisiología Somatosensorial y los receptores periféricos.
- Conocer mecanismos de transducción de señales
- Diferenciar los sentidos especiales de los somatosensoriales
- Diferenciar los tipos de receptores sensoriales
- Identificar las vías de integración a nivel cortical
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17 | 9-13 mayo ( correcciones 3er parcial) | ENTREGA CALIFICACIÓN FINAL 11 mayo |
18 | 16-20 mayo (captura de calificaciones finales) FIN DE CURSO | DEPARTAMENTAL Día: 18 Mayo Horario: 15 – 17hrs |
