No Destruyas, Ama Y Consérvalo

Actividad: Enseñar Proponiendo Problemas.

Hans Aebli. Parte de la didáctica. “Enseñanza que soluciona problemas, que interroga y desarrolla”

Indicadores. Punto de vista propio. Autor Hans Aebli.

¿Qué es un problema? Es una situación en la que se crea un conflicto entre personas o con alguno fenómeno social, en la que la persona afectada tiene dificultades para adaptarse o aceptar esta situación. Es un procedimiento en el que el alumno quiere resolver, pero sin saber aún en detalle en qué consiste este procedimiento.

¿Qué significa resolver problemas en el aula? Tener un buen ambiente de trabajo para que los aprendizajes sean significativos y fáciles de aprender. Las relaciones que se dan entre las personas sean sanas buscando diversas soluciones a los problemas. Desarrollar detalladamente la idea, procedimiento. Significa que la solución del problema ya está contenida en él, pero que ha de desarrollarse a partir de ahí.

¿Por qué es importante que los alumnos resuelvan problemas? Para que tengan un desarrollo pleno ante la sociedad y fenómenos que en esta surgen y puedan desarrollar sus habilidades para la resolución de problemas, Así se despierta el espíritu de racionalidad y la visión clara de las cosas. El alumno logra tener la mente despierta, para tomar una buena decisión.

¿Cuáles son los conocimientos y habilidades que requiere el profesor para plantear problemas a los niños? Los conocimientos adecuados para desarrollar cada uno de los temas que los programas piden y algunas habilidades; saber adecuar el contenido a la edad del niño, mantener el interés de los niños con situaciones reales. El profesor debe tener las experiencias de resolver problemas en su vida diaria, para así poder trasmitir al alumno el gusto de resolver problemas satisfactoriamente,

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