Objetivos o Criterios de Evaluación: Recuerdan conceptos sobre los estados de la materia, procesos de cambio y factores que influyen.

Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás     [pic 1]

Depto. de Ciencias

Clase de Química

                     Prueba cobertura curricular n° 1

Nombre: ____________________________________________   Curso: ______        Fecha: __/__/2016

Objetivos o Criterios de Evaluación: Recuerdan conceptos sobre los estados de la materia, procesos de cambio y factores que influyen.

Ítem I Selección múltiple: Encierre en un círculo la letra que considere correcta y anótela en la siguiente tabla resumen. No se admiten correcciones. (2 pts.c/u)

1.- La siguiente definición, “Tienen forma y volumen constante. Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus estructuras”. Corresponde al estado:

A) Líquido                                 B) Sólido                                       C) Gaseoso                                 D) Todas las anteriores

2.- La siguiente imagen corresponde a un estado de la materia, ¿qué alternativa es la correcta?

[pic 2]    [pic 3]

3.- Una mesa, una silla y un lápiz son ejemplos de elementos que están en:

A) Estado líquido                    B) Estado gaseoso                        C) Estado plasma                         D) Estado sólido

4.- La alternativa que menciona solo elementos en estado gaseoso es:

A) Nitrógeno, oxígeno, helio     B) Vapor de agua, agua, parafina      C) Metano, bencina, mesa     D) Ozono, helio, parafina

5.- Los gases se caracterizan porque:

A) No tienen volumen por tanto no ocupan espacio                   B) Tienen sus partículas muy unidas unas con otras

C) Tienen masa y ocupan espacio                                                    D) No se pueden comprimir

6.- En nuestro entorno, todo lo que nos rodea es:

A) Materia                       B) Sólido                         C) Líquido                              D) Gaseoso

7.- Al someter un hielo al calor del Sol, el agua pasa a estado líquido. ¿Qué propiedades adquiere el agua en este estado?

A) Ser altamente compresible                                              B) Adopta la forma del recipiente que contenga

C) Fluir fácilmente                                                                   D) B y C son correctas

8.- Cuando los líquidos pierden calor (se enfrían) hasta llegar al punto de congelación, las pequeñas partículas de materia que forman ese líquido:

A) Se mueven rápidamente en todas direcciones     B) Salen hacia el aire      C) Se juntan más      D) Se alejan unas de otras

El siguiente diagrama muestra dos envases, A y B. El envase A contiene 150 cm3 de agua. El envase B está vacío. En base a esta información, responde las preguntas 9 y 10.

[pic 4]

9.- Si toda el agua del envase A se vierte en el envase B, ¿qué le sucederá al volumen del agua?

A) Permanecerá igual                    B) Aumentará                     C) Disminuirá                    D) No es posible saberlo

10.- Si toda el agua del envase A se vierte en el envase B, ¿qué característica del agua cambiará?

A) La masa                                        B) El color                            C) La forma                        D) El estado

Las preguntas 11, 12 y 13 debes responderlas según el  siguiente gráfico “curva de calentamiento del agua”.

[pic 5]

11.- ¿Qué estado(s) de la materia podemos encontrar en el tramo 1 uno del gráfico?

I) Líquido                         II) Líquido-gas                           III) Sólido                                IV) Sólido-líquido

A) Solo I                                B) Solo I y III                              C) Solo II                              D) Solo II

12.- ¿Qué nos indica el tramo 3?

A) Las partículas se encuentran en solo en estado líquido

B) Hay una gran disminución de temperatura

C) Las partículas se encuentran en estado sólido y líquido

D) Las partículas se encuentran en estado líquido y gaseoso

...