Oportunidades

OPORTUNIDADES

Las Nuevas Tecnologías abren unas posibilidades de mejora y transformación ilimitadas del sistema educativo si forman parte de las aulas y del proceso educativo diario.

Las Competencias Básicas que obligan a la redefinición del Currículo escolar, especialmente en lo referente a los métodos pedagógicos.

La posibilidad de crear la materia Derechos Humanos que apoya la idea de que el sistema educativo tiene como primer objetivo la educación de nuevos ciudadanos.

Las evaluaciones internacionales y de diagnóstico basadas en métodos contrastados y adecuadamente preparadas y usadas para buscar la mejora de la calidad del sistema educativo en su conjunto.

El mayor nivel cultural de los padres y madres, que facilitará el proceso educativo del alumnado.

La crisis económica, que pondrá en valor la importancia de los servicios públicos, especialmente el de la educación.

¿En dónde ha quedado el cambio educativo?

El mundo actual experimenta cambios que hace años resultaban impensables para la mayoría. Uno de los más importantes se está gestando en la educación. A diferencia de nuestros abuelos y nuestros padres, nosotros vivimos un cambio paulatino en el terreno de la educación desde la década de los setenta y que se inició en Europa. Como parte de la inercia que vivía el mundo en esos años, académicos de todo el mundo comenzaron a lanzar fuertes críticas hacia el modelo educativo imperante hasta ese entonces. El llamado “Conductismo”, modelo que reducía al alumno a un papel pasivo, ha sido desplazado poco a poco por un modelo acorde a los cambios que la sociedad misma impone.

Lo que actualmente busca la educación es lograr que los alumnos sean capaces de llegar al conocimiento de una forma activa. La indagación, la investigación y el desarrollo de habilidades están siendo los objetivos de la educación en la mayoría de los países.

Acorde a estos cambios, el desarrollo de la tecnología juega un papel fundamental. La integración de herramientas digitales en las escuelas, permiten que los alumnos desarrollen mejor su capacidad de “construir” el conocimiento. Precisamente, el “Constructivismo” es un modelo educativo implementado para lograr que los alumnos se vuelvan participativos y que sean ellos mismos, junto con el maestro como guía, quienes encuentren soluciones a los problemas que se les presentan.

...