PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION EN MEXICO

ESCUELA  NORMAL  PREESCOLAR

“ADOLFO  VIGURI  VIGURI”

CLAVE:  12DNL0005E

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CURSO:

PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION EN MEXICO.

ESTUDIANTE:

ZULEYMA RODRIGUEZ MUÑIZ

1er  SEMESTRE.

COORDINADOR:

RUBEN BUSTAMANTE ALVAREZ.

Se reconoce que la educación ya no es un canal de movilidad social, no obstante son innegables sus resultados sobre el crecimiento personal y la calidad de la vida comunitaria, social y cívica. La educación es la variable que dota de calidad a los procesos de trasformación y desarrollo. Ahora se entiende que el desarrollo de la educación es necesario para asegurar la construcción de una nación independiente, justa, prospera, participativa, y democrática.

*La política educativa

La educación básica universal es una necesaria prioridad que no se pone en duda, en todo caso, se discute la competencia por los recursos escasos con otros niveles educativos que también son indispensables. Otra certeza es que la educación básica, y aunque esta educación es la más debatida, no es la única, debe estar en las manos del estado. Junto con lo anterior se acepta ampliamente que la educación básica debe ser gratuita.

Más recientemente se acepta también la importancia de la educación preescolar, sobre todo en zonas donde el capital cultural de las familias es en general bajo, existen claras evidencias de que la educación preescolar se necesita más en los hogares más pobres. También desde hace poco se comienza a generalizar la aceptación de la gran importancia de la educación inicial de los 0 a los 5 años de edad.

Entre los hallazgos más importantes en la educación básica está el hecho de que su calidad es multi determinada. Esto significa, entre otras cosas, que para elevar la calidad de la educación es necesario proponer reformas educativas capaces de modificar en conjunto sus elementos constitutivos.

*el maestro

El elemento constitutivo central de la educación  es el maestro, en México está claro que en el maestro se centran los procesos capaces de producir aprendizajes. De esta forma, si se quiere mejorar la calidad, hay que elevar la calidad de los maestros. Todos sabemos que se ha hecho muy poco por la valoración que se le da al maestro por que no se le ha ayudado a reforzar su aprendizaje inicial desde la última década, y que no todo lo que ha ocurrido ha sido acertado. Desde que en 1984 la educación normal fue elevada a nivel terciario y sufrió cambios consecuentes en sus planes y programas, solo recientemente en 1997 se anuncia ya la reforma a los planes y programas de las normales, se han hecho modificaciones adicionales.

Para empezar debemos saber que la educación básica se entiende como el conjunto de los ciclos correspondientes a educación preescolar, primaria y secundaria es por esto que este documento se basa en estas tres etapas las cuales son las más numerosas en alumnos y más importantes en el país. La educación básica enfrenta problemáticas muy fuertes que no se han podido combatir del todo bien.

Nos damos cuenta que la educación es escasa en muchas partes del país donde solo existen 100 habitantes o menos, lo que representa un serio problema. Existen índices relativamente elevados de deserción que conducen a la triste realidad de que, de acuerdo con el conteo intercensal realizado por el INEGI en 1995, 1 200 000 niños en edad escolar que no se encuentran en la escuela básica. Esto pasa también con las personas mayores a 15 años que no reciben educación.

*¿Para qué sirve la educación básica?

El elemento constitutivo central de la educación  es el maestro, en México está claro que en el maestro se centran los procesos capaces de producir aprendizajes. De esta forma, si se quiere mejorar la calidad, hay que elevar la calidad de los maestros. Todos sabemos que se ha hecho muy poco por la valoración que se le da al maestro por que no se le ha ayudado a reforzar su aprendizaje inicial desde la última década, y que no todo lo que ha ocurrido ha sido acertado. Desde que en 1984 la educación normal fue elevada a nivel terciario y sufrió cambios consecuentes en sus planes y programas, solo recientemente en 1997 se anuncia ya la reforma a los planes y programas de las normales, se han hecho modificaciones adicionales.

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